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正版 广东省学生资助发展研究报告·2017 广东省教育厅 中山大学出
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上编 主题报告助困、扶志、育人——精准化资助体系全面提升第一章 启程新时代——017年广东省学生资助政策背景及分析第一节 2017年学生资助的国家方针部署一、中国社会主义进入新时代,学生资助新跨越二、完善资助育人长效机制,促进受助学生全面发展三、融合内涵化与规范化“双动力”,提升资助成效第二节 2017年广东省学生资助工作形势与任务一、形势分析二、任务分析第三节 2017年广东省学生资助政策体系与一、2017年广东省学生资助政策概述二、2017年广东省学生资助政策变化与亮点第二章 科学精准_2017年广东省学生资助政策执行情况第一节 广东省学生资助政策总体执行情况一、“三位一体”资助格局发力,资助资金持续增长二、全面落实资助政策,实现应助尽助第二节 广东省各教育阶段学生资助政策执行情况一、学前教育阶段二、义务教育阶段三、中等职业教育阶段四、普通高中教育阶段五、高等教育本专科阶段六、高等教育研究生阶段第三节 2017年典型地市学生资助政策执行情况一、韶关市学生资助政策执行情况二、广州市学生资助政策执行情况三、珠海市学生资助政策执行情况四、汕头市学生资助政策执行情况五、佛山市学生资助政策执行情况六、中山市学生资助政策执行情况七、江门市学生资助政策执行情况八、阳江市学生资助政策执行情况九、肇庆市学生资助政策执行情况十、清远市学生资助政策执行情况第三章 善助育人——2017年广东省学生资助工作成效及社会影响第一节 2017年广东省学生资助工作满意度及获得感分析一、调研基本情况二、受助学生及家长满意度分析三、受助学生及家长获得感分析四、讨论与小结一第二节 2017年广东省学生资助成效与社会影响分析一、资助模式不断创新,资助工作发展二、资金投入持续增长,保障教育公平三、资助育人内涵凸显,实现扶智强能四、资助成效广受,扩大社会影响第四章 优质公平_2017年广东省学生资助工作研究发现及发展建议第一节 研究发现一、制度建设方面二、精准资助方面三、宣传教育方面四、规范管理方面第二节 发展建议一、明确新时代学生资助工作发展定位二、加强条件保障,夯实资助工作基础三、完善资助工作标准,深入推进资助精准化四、完善育人工作体系,发挥资助育人实效五、创新工作手法,提升资助科学化水平下编 专题研究精准、规范、创新——资助育人实践深度探索第一章 广东省建档立卡等家庭经济困难学生资助成效与优化建议第一节 广东省建档立卡等家庭经济困难学生资助政策背景一、问题的提出二、建档立卡等家庭经济困难学生精准资助的战略意义第二节 2017年广东省建档立卡等家庭经济困难学生资助执行情况一、政策内容及总体情况二、高度重视系统联动三、精准认定资助对象四、落实各级经费保障五、完善资金发放程序六、加强资助信息管理七、强化资助监督检查第三节 2017年广东省建档立卡等家庭经济困难学生资助成效分析一、彰显社会主义制度优越性二、创新精准化资助模式三、受助学生获得感显著增强第四节 广东省建档立卡等家庭经济困难学生精准资助优化建议一、完善精准资助信息管理二、建立健全精准资助评价机制三、强化资助育人,落实立德树人第二章 广东省精准资助实践——家庭经济困难学生精准认定模式研究第一节 问题的提出及背景一、家庭经济困难学生认定政策体系分析二、家庭经济困难学生认定政策内容分析三、家庭经济困难学生认定工作难点分析第二节 广东省精准认定模式建构及实施情况一、模式建构二、实施情况第三节 广东省高校家庭经济困难学生认定数据分析一、认定结果分布二、基于认定结果的家庭经济困难影响因素分析第四节 广东省精准认定模式优化建议一、完善认定指标二、优化认定模型三、完善认定系统建设四、加快省级认定与学校动态管理机制的对接第三章 广东省教育救助的制度化、法治化实践与国内比较研究第一节 我国教育救助的制度化、法治化现状与困境一、教育救助制度发展历程与现状二、教育救助法治困境第二节 广东省教育救助的制度化、法治化实践一、出台并实施教育救助地方性法规二、建立、健全教育救助规范性制度体系三、优化完善教育救助工作机制第三节 国内教育救助制度化、法治化比较与经验借鉴一、立法主体对比分析二、实体制度对比分析第四节 研究总结与发展建议一、变革教育救助理念,由济贫助困转向权利保障二、推动教育救助立法,由政策型救助转向法治型救助三、完善教育救助方式,兼顾公平与发展第四章 广东省生源地信用助学贷款的探索与实践研究第一节 广东省生源地信用助学贷款政策背景一、基本概念二、全面推进生源地信用助学贷款的背景和意义第二节 广东省生源地信用助学贷款政策体系的发展历程一、初步探索阶段(2000-2006年)二、规范发展阶段(2007-2013年)三、双轨试点阶段(2014-2015年)四、双轨并行阶段(2016年至今)第三节 广东省生源地信用助学贷款的推进成效和问题分析一一、广东省生源地信用助学贷款全面推进的成效分析二、广东省生源地信用助学贷款存在的问题分析第四节 广东省生源地信用助学贷款制度建设的发展建议一、完善制度设计,平衡刚性规定和学生的柔性需求二、完善工作机制,推进各级机制和多部门联动统一第五章 学生资助规范管理的国内比较与经验借鉴第一节 广东省学生资助规范管理的执行情况与分析一、广东省学生资助规范管理执行情况二、广东省学生资助规范管理分析第二节 国内其他省市学生资助规范管理分析与经验借鉴一、国内其他省市学生资助规范管理比较分析二、国内其他省市经验总结与借鉴第三节 广东省学生资助规范管理优化建议一、推进资助规范管理常态化二、推进资助工作标准化建设三、推进全省资助管理大数据平台建设四、加强资助育人规范建设第六章 广东省高校大学生扶志强能的实践探索第一节 广东省高校大学生扶志强能实践概况分析一、相关背景二、广东省高校大学生扶志强能的总体探索第二节 广东省高校扶志强能实践案例一、广东省外语艺术职业学院实践案例二、华南师范大学实践案例三、广州大学实践案例四、华南农业大学实践案例第七章 广东省发展型资助创新实践研究——以“海外研学项目”为例第一节 发展型资助概念与内涵分析一、问题的提出及相关背景二、发展型资助的概念与内涵第二节 广东省发展型资助实施现状第三节 广东省发展型资助创新模式探讨一、“海外研学项目”相关情况二、“海外研学项目”育人成效与意义第四节 广东省发展型资助实践经验总结与发展建议一、研究小结二、发展建议附录附录一 2017年广东省家庭经济困难学生资助政策简介一、学前教育阶段二、义务教育阶段三、中等职业教育阶段四、普通高中教育阶段五、高等教育阶段六、建档立卡学生免学费和生活费补助附录二 2017年广东省学生资助工作大事记附录三 2017年广东省学生资助工作主要媒体报道一览附录四 2017年广东省市级政府、学校、社会资助情况附录五 2017年广东省普通高校学校资助和社会资助情况参考文献
贺立平,中山大学社会学与人类学学院副教授,广东省学生资助发展研究课题组组长,益先社会工作研究院院长,中大社工服务中心理事长。田甜,益先社会工作研究院执行院长,广东省学生资助发展研究课题组副组长。
《广东省学生资助发展研究报告(2017)》全景展现了2017年广东省学生资助工作理念、发展脉络、政策体系与实施情况,深入分析该年度广东省学生资助的与成效,从资助工作理念体系、资助工作政策体系、资助工作实施情况、研究发现与发展建议四大方面展开系统研究,系统地呈现了2017年广东省学生资助发展概况与工作成效。
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