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正版 教育教学实践智慧生成的思与行 庞孟栀[等]主编 东北师范大
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课改聚焦
中国学生发展核心素养评价难题的破解对策 孔凡哲
新课程改革三次“学术争论”的回顾与反思 孙传远
迈向多元学习时代 刘学兵史亮
我国百年汉字识字教学改革述评 耿红卫
“课时课程”的价值追求与实践 官炳才
新课程背景下历史课程教学设计的特点
——基于对三大历史教学类期刊所登案例的研究
胡军哲李进
新课程历史课堂亟待改进的几个问题 朱启胜
新课改背景下创新案例教学法
——以思想品德课为例 张敏 贾 蕊
德育建设
学生道德学习动力的生成困境及其超越 贾彦琪
“差点教育”理念下中小学社会主义核心价值观教育有效性的策略研究
黄宝国
基础英语教育的学科育人价值探究 赵连杰
关注意义的道德教育理论管窥 卢艳红
核心素养与学科教学
·数学
从关注学科知识转向关注核心素养的教科书的习题设计
——基于对我国九个新版本初中数学教科书的调查
范连众孔凡哲/
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本书分为课改聚焦、德育建设、核心素养与学科教学三部分。主要内容包括: 中国学生发展核心素养评价难题的破解对策 ; 新课程改革三次“学术争论”的回顾与反思等。
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