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  • 正版 高校学生事务国际化与本土化的探索:UIC联合国际学院独一无
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    • 作者: 黄匡忠主编著 | 黄匡忠主编编 | 黄匡忠主编译 | 黄匡忠主编绘
    • 出版社: 北京工业大学出版社
    • 出版时间:2018-12-01
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    • 作者: 黄匡忠主编著| 黄匡忠主编编| 黄匡忠主编译| 黄匡忠主编绘
    • 出版社:北京工业大学出版社
    • 出版时间:2018-12-01
    • ISBN:9787563966523
    • 版权提供:北京工业大学出版社
    • 作者:黄匡忠主编
    • 著:黄匡忠主编
    • 装帧:暂无
    • 印次:暂无
    • 定价:48.00
    • ISBN:9787563966523
    • 出版社:北京工业大学出版社
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2018-12-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:11209125
    • 版次:暂无
    • 成品尺寸:暂无

    第一章 UIC学生事务的国际化与本土化第一节90后
    香港高校的传承
    第二节
    学习国际学生事务的组织
    第三节
    建立学生事务的坐标
    第四节
    国际化的学生事务工作架构
    第五节
    学生事务的创新和实践
    第六节
    学生事务与转型期社会的互动
    第七节
    现代学生事务的目标
    第八节
    第二章大学之道教育
    第一节大学之道
    第二节教授内容
    第三节推行方式
    第四节UIC学生事务导师的角色
    第五节教学评估
    第六节家长应知——学业与人发展之并重
    第三章自控力与自我效能的培养
    第一节大学生自控力的培养
    第二节意志力团队训练知识课程
    第三节自我效能的培养
    第四节辅导干预提升学生学习效能感
    第五节专业辅导在提升自我效能感中的作用

    第四章身心灵的成长及辅导
    第一节大学生成长
    第二节身心灵理念及活动
    第三节 UIC的心理辅导
    第五章学习型社交圈的建立
    第一节学习型社交圈角色介绍
    第二节 UIC学生事务管理的特点分析
    第六章 预防胜于处理——学生守规的社区教育
    第一节引言
    第二节 UIC预防及处理学生违纪的机制
    第三节学生违纪行为处理机制本土化第四节校园法治文化建设第五节总结与建议
    第七章“社区结合”应纳入高校表现评价的指标体系……77第一节海外高等教育和社区结合的发展
    第二节联合国际学院和社区结合的探索
    第三节联合国际学院的社区为本研究
    第四节联合国际学院的社区改善典范
    第五节联合国际学院的社区反馈学习
    第六节总结
    第八章未来社会服务型领袖的发展路径
    第一节服务型领袖
    第二节 服务型领袖的发展方向
    第三节 UIC推行服务型领袖发展理念
    第四节 UIC培养学生领袖的本土经验
    第九章 校园社会企业——创业精神与公益情怀同行
    第一节社会企业概述

    第二节
    社会企业的发展经验
    第三节
    社会企业在校内的运作模式
    第四节校园社企案例
    第五节校园社企的推行
    第十章学生组织发展的推动
    第一节UIC学生组织概况
    第二节 UIC推动学生组织发展的机制
    第三节UIC学生会换届选举的探讨
    第四节学生组织对学生能力的培养
    第十一章 师生关爱
    第一节MCP简介
    第二节 MCP中的角色与职责
    朋辈导师守则
    第三节
    第十二章全人教育的理念和实践
    欧美博雅教育的传统与诠释
    第一节
    全人教育的国际化与本土化
    第二节
    体验学习——全人教育的教学法
    第三节
    全人教育的课程内容
    第四节
    课堂外的全人教育
    第五节
    全人教育的社会效应
    第六节
    第十三章 培养大学生的抗逆力
    第一节大学生需要抗逆力
    第二节 抗逆力与性格优势研究
    第三节 大学毕业生抗逆力与性格优势调查
    第四节 抗逆力培育
    参考文献

    本书的内容涉及学生事务的方方面面。在诸如新生入学时的教育、学生的舍堂生活及其管理、学业和心理辅导及师生关爱、学生自律和纪律的养成、学生组织的管理和学生社团工作的开展等多个方面都进行了较为深入的研究。作者都是长期在一线工作的教职员工。他们在相关的工作方面结合对国际上学生事务的学习,在UIC进行了积极的探索与积累了丰富的经验和心得。相信这些经验和心得对于其他高校开展学生工作有一定的借鉴意义。

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