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正版 去观察学编程-春之园的发现 李雁翎,匡松主编 电子工业出版
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目录
1 温暖的春之园/ 1
2 观察植物/ 33
3 幸运的四叶草/ 46
4 美丽的蝴蝶/ 62
5 向阳的向日葵/ 83
6 植物的好伙伴――变色龙/ 102
7 腼腆的含羞草/ 122
8 狡猾的捕蝇草/ 143
9 植物园的客人――孔雀/ 164
10 骄傲的孔雀/ 181
附录A / 212
李雁翎,毕业于长春光学精密机械学院,现工作于东北师范大学信息科学与技术学院。担任全国高等院校计算机基础教学研究会常务理事、青少年编程教育专业委员会主任、中国计算机学会教育专委会委员、数字创意内容创新产业联盟副理事长等职务。
青少年创意编程“讲故事学编程”“去观察学编程”“解问题学编程”的情境创意设计,针对性强,知识内容丰富,寓教于乐,是基础教育阶段教学的好教程,也是孩子进入“编程世界”的好向导。
本书的目的是让小朋友通过观察身边的事物或发生的事件,学习如何利用编程将它们展示出来。 本书故事内容以笑笑和萌萌来到植物园寻找植物、并对植物进行详细地观察为主线,展开讲解。书本一共包含十章内容,从笑笑和萌萌走入植物园看到温室大棚开始,依次寻找太阳花、含羞草、捕蝇草和四叶草,并对这些植物的外观、形态、动作进行观察和模仿。在观察植物的同时,他们还注意到植物园里飞舞的蝴蝶和藏在树叶下的变色龙等。最后,两位好朋友在孔雀园学习了如何召唤孔雀和让孔雀开屏。
“讲故事学编程”“去观察学编程”“解问题学编程”的情境创意设计,针对性强,知识内容丰富,寓教于乐,是基础教育阶段教学的好教程,也是孩子进入“编程世界”的好向导。
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