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正版 乡村振兴战略下渝东南民族地区义务教育资源配置策略研究 李
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第1章 引言
1.1研究的理论意义和现实意义
1.2国内外、市内外同类课题的研究现状
1.3研究目标、主要研究内容
1.4主要创新点
1.5拟采取的研究方法及可行性分析
第2章义务教育资源配置相关理论
2.1教育资源
2.2教育资源配置评价指标及指标体系·
2.3相关理论
第3章乡村振兴战略与义务教育的关系
3.1乡村振兴战略的内涵
3.2乡村振兴战略下加强民族地区义务教育的重要性
3.3乡村振兴战略对义务教育资源配置的要求
3.4乡村振兴战略下民族地区义务教育存在问题及分析
3.5乡村振兴战略背景下民族地区义务教育发展途径
3.6乡村振兴战略下民族地区义务教育发展对策和措施
第4章渝东南民族地区义务教育资源配置现状分析
4.1渝东南民族地区
4.2 渝东南民族地区义务教育资源配置的现状
4.3基于层次分析法的渝东南民族地区义务教育资源配置的评价
第5章 渝东南民族地区义务教育资源配置存在的问题及原因分析
5.1渝东南民族地区义务教育资源配置存在的问题
5.2渝东南民族地区义务教育资源配置存在问题原因分析
第6章渝东南民族地区义务教育资源配置策略研究
6.1渝东南民族地区义务教育资源配置的目标
6.2渝东南民族地区义务教育物力资源配置策略
6.3渝东南民族地区人力资源配置策略
6.4渝东南民族地区义务教育资源财力配置策略研究
第7章结论
参考文献
本书分为从人身财产安全、消防安全、交通安全、网络安全、生活安全、心理健康与安全、遵纪守法、高校周边安全、防自然灾害、大学生外出旅游安全、突发公共事件安全、急救技能和常识等方面,较为全面、系统地向大学生介绍了有关法律、法规和安全知识,旨在提高大学生的安全防范意识和自我保护能力,为大学生顺利完成学业以及毕业后走向社会、报效祖国提供安全保障。全书集理论性、知识性、实用性于一体,文字通俗易懂,适合在校大学生阅读和学习。
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