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正版 戏剧教育基础(旨在培养中小学戏剧教师的高校戏剧教育专业教
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序 1 第一章 戏剧的核心:两个人的遭遇 1 教育示范剧:童谣剧《狗和猴》,经典对话剧《雷雨》开头+变调,《西京故事》 第二章 戏剧教育的核心:模仿范本与探索自我的对立统一 14 教育示范剧:经典对话剧《曹操与杨修》《哈姆雷特》开头+变调 第三章 戏剧与生活:像与不像 28 教育示范剧:经典对话剧《艺术》《骆驼祥子》+ 改创 第四章 表演悲剧正剧:行动与反行动 41 经典片断:《朱丽小姐》《玩偶之家》+ 续集,《棋人》 第五章 表演各类喜剧:误会与节奏 65 名剧片断:《扶不扶》《我爱我家》《西厢记·拷红》 第六章 表演音乐剧:歌、舞、话、歌队 79 《音乐之声》《阿Q 罗曼史》 第七章 改编剧本:原作要素与自我表达 92 教育示范剧:经典改编剧《故乡》从小说到剧本,《家有儿女》《天才枪手》改编 第八章 导演:选本、选人、排练、观众 128 教育示范剧:经典改编剧《悲惨世界》 第九章 制作:剧本、人员、剧场、经费 147 第十章 鉴赏与评论:三大要素与范本 153 第十一章 语境与交融:三大戏剧体系及其他 172 第十二章 回顾与展望:演戏—游戏—再演戏——否定之否定的教育示范剧 187 形体、台词的基本功 199 课堂戏剧游戏 231 后记 236
孙惠柱,上海戏剧学院教授,中央戏剧学院客座研究员、博士生导师,剧作家、导演;纽约大学人类表演学博士,美、加四所大学教授戏剧十年,1999年回国,曾任上海戏剧学院副院长;纽约《戏剧评论》(TDR: The Drama Review)编辑联盟轮值主编,上海市文史馆馆员;主要研究戏剧教育学、戏剧叙事学、跨文化戏剧、人类表演学,国家社科基金重大项目《艺术人才培养模式研究》首席专家。 张冰喻,东华大学表演系讲师,上海戏剧学院人类表演学博士,表演艺术硕士,本科毕业于中国传媒大学表演专业。曾获国家留基委艺术人才培养特别项目奖学金,在纽约大学戏剧系Classical Studio访学研究莎剧表演,硕士期间公派前往挪威卑尔根大学学习。主要研究方向:戏剧影视学、戏剧戏曲学、表演学。
本书是高校“戏剧教育”专业的基础教材,这个专业旨在培养中小学戏剧教师。本书从理论和教学实践出发,以范本为基础,从表演入手,帮助戏剧课老师学习鉴赏戏剧之美,学习戏剧教育的内容,领会舞台上的戏剧艺术和课堂上的戏剧教学的真谛。全书分成“戏剧的核心”“戏剧教育的核心”“戏剧与生活”“表演悲剧正剧”“表演各类喜剧”“表演音乐剧”“改编剧本”“导言”“制作”“鉴赏与评论”“语境与交融”“回顾与展望”等十二章,并附有“形体台词基本功”和“课堂戏剧游戏”的教学提要。是一本兼具知识性、实践性和指导性的基础教材。
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