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正版 大学英语“研究型”课程理论与实践:大学英语教学模式与课程
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篇 教学模式与课程体系概述章 教学模式理论第二章 课程体系构建理论与现状节 理论基础第二节 现状分析第二篇 教学模式构建章 教学大纲第二章 教学准备第三章 教学内容第四章 教学个案第五章 教学评估节 “大学英语‘研究型’课程”测试评价体系第二节 “大学英语‘研究型’课程”教学成果竞赛第六章 教学反馈节 教学问卷调查第二节 教学问题探讨第三篇 课程体系建设发展章 综述第二章 课程具体建设第三章 教师团队建设第四篇 研究成果述评附录
《大学英语“研究型”课程理论与实践:大学英语教学模式与课程建设研究》将东南 大学外国语学院多年探索和实践后逐渐完善的课程体 系和研究型教学模式较为系统、完整、全面地呈现给 读者,以期让更多的大学英语工作者和相关研究者了 解该教学模式和课程体系,洞察其建设和探索过程, 探讨其中的有益成果和存在的不足,为实现进一步深 化大学英语教学改革中“加强大学英语标准建设”和 “突破大学英语教学模式”等目标,提供有益的帮助 和参考。 本书由四个篇章组成。第一篇 “教学模式与课程体系概述”阐述了研究型教学模式 和综合立体的课 程体系建设的理论基础,同时对教学模式和课程体系 建设的起源、发 展和现状做了概述。第二篇为“教学模式构建”。此 篇共有六章,以东 南大学短学期大学英语研究型课程为例,详尽呈现了 研究型教学的核 心概念、整体构架、操作流程、具体个案、评估方法 和实施后的反馈和 反思。本篇是对研究型教学模式的完整呈现,同时也 是全面总结。我 们希望通过本篇,让大学英语教学工作者更为深入和 充分地了解研究 型教学,从中获得启迪,为研究型教学的进一步发展 ,以及大学英语教 学模式的突破提供有价值的参考。在第三篇“课程体 系建设发展”中, 第一章“综述”描述了本课程体系的整体结构和特点 ;第二章“课程具 体建设”则详细陈述了体系中的各大课程的基本内容 。本篇还向读者 展示了教学团队的具体建设情况,以期在课程体系的 建设探索中,为 广大同仁提供范例。第四篇“研究成果述评”列出了 在研究型教学模 式探索和课程体系建设中取得的各项成果,如奖项和 论文。同时也展 示了学生在新模式和体系下的学习成果和我们所进行 的相关配套教 材开发和项目研究。 陈美华等编著的《大学英语“研究型”课程理论与实践:大学英语教学模式与课程建设研究》是东南大学 大学英语教学 团队多年探索和实践成果的集成。
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