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正版 共建与互鉴:高职国际合作CEC人才培养新范式 杨娟//易俊 中
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序前言第1章 高职靠前合作CEC人才培养新范式的创构背景 1.1 政策背景 1.2 实践诉求 1.3 校本探索第2章 高职靠前合作人才培养范例分析 2.1 政府模式 2.2 学校模式 2.3 协会模式 2.4 园区模式 2.5 企业模式第3章 高职靠前合作CEC人才培养新范式的理论模型 3.1 理论基础 3.2 设计思路 3.3 理论框架第4章 高职靠前合作CEC人才培养新范式的运行机理 4.1 平台建设 4.2 资源建设 4.3 人才培养 4.4 评价实施第5章 高职靠前合作CEC人才培养新范式的典型项目 5.1 中泰职业教育联盟 5.2 中德工业4.0产教融合项目 5.3 坦桑尼亚达累斯萨拉姆大学鲁班工坊 5.4 “走出去”企业移动通信技术人才本土化培养项目 5.5 中俄智能制造靠前化人才培养项目第6章 发展展望 6.1 经验总结 6.2 职业教育靠前化未来展望
本书共六章,从职业教育靠前化政策背景、实践诉求、校本探索分析高职靠前合作CEC人才培养新范式的创构背景,总结国内外职业教育靠前化典型范例,引申出高职靠前合作CEC人才培养理论基础、设计思路和理论框架。通过对运行机理中平台建设、资源建设、人才培养和评价实施的分析,以五个典型项目和发展展望,向读者展示如何共建与互鉴高职靠前合作CEC人才培养新范式和未来探索。 本书成果已评选为重庆市教学成果奖特等奖,可供职业教育的专家学者和职业院校同仁参考,也可作为中国对外人文交流、靠前教育合作分享使用。
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