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正版 小儿物理治疗学:特殊儿童专业服务与职能 廖华芳,赵聪敏 重
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商品
服务
物流
第一章具特殊需求儿童
第一节前言/2
第二节头部外伤/4
第三节发展协调不良/15
第四节脊柱裂/25
第五节新生儿臂神经丛受损/36
第六节身体病弱儿/42
第七节小儿麻痹与小儿麻痹后期综合征/54
第八节其他/58
第二章 专业团队模式
第一节专业团队的必要性/68
第二节早期干预计划的设计与评鉴/68
第三节早期干预流程/70
第四节儿童及其家庭的服务模式/71
第五节专业团队模式类别/74
第六节跨专业团队干预流程/77
第七节跨专业团队模式的执行与范例/78
第八节团队模式形成的时期与阶段/84
第九节专业团队成员及其服务内容/85
第十节跨专业团队评估流程/86
第十一节专业人员干预方式/88
第十二节整合专业团队经验分享/89
第三章脑性瘫痪
第一节定义/92
第二节病因与流行率/93
第三节分类/95
第四节常见身体功能与结构方面问题/103
第五节常见活动与参与方面问题/110
第六节评估/115
第七节预后与判断指标/126
第八节医疗服务/131
第九节物理治疗干预综观/137
第十节常见物理治疗处置性干预及疗效/143
第十一节 个案范例/170
第四章智能障碍
第一节前言/175
第二节分类与流行率/178
第三节评估/182
第四节常见问题/190
第五节预后/196
第六节发展迟缓儿童的疗育/200
第七节智能障碍儿童的行为改变技术/214
第八节发展迟缓或智能障碍儿童的疗效/221
第九节个案范例/223
第五章神经肌肉障碍
第一节前言/239
第二节评估/242
第三节肌营养不良综合征的症状与预后/244
第四节肌营养不良综合征的治疗/248
第五节脊髓性肌萎缩综合征的症状、预后与治疗/252
第六章小二肌肉骨骼系统障碍
第一节儿童肌肉骨骼系统的发展/256
第二节小儿肌肉骨骼系统障碍的类别/259
第三节小儿肌肉骨骼系统的评估/262
第四节先天肌肉骨骼系统障碍/270
第五节常见关节变形/279
第六节幼年期风湿性关节炎/292
第七节 其他小儿肌肉骨骼系统障碍/297
第八节个案范例/307
主要介绍了具特殊需求之儿童的障碍类型和特点,专业团队模式的服务方式,落实到脑性瘫痪、智力障碍儿童、神经肌肉障碍、小儿肌肉骨骼系统障碍等障碍类型中,具体阐述是如何对这些特殊需求儿童进行专业服务的。特殊需求儿童在这里又指特殊健康照护需求儿童,是特殊教育法律法规适用的对象。他们在普通教育情境中无法顺利学习,需要特殊教育和相关专业服务人员。
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