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正版 数学建模研究与应用 李英奎,周生彬,马林著 北京工业大学
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第一章 绪论
第一节高校数学建模教学的问题与策略
第二节高校数学建模思想与基于建模的高校数学实验教育反思
第三节数学建模活动推动高校数学教学改革
第四节开展高校数学竞赛和数学建模竞赛的意义和建议
第二章高校数学建模的方法与教学模式
第一节高校数学建模的方法
第二节数学建模课程中的问题驱动教学方法
笫三节 数学建模竞赛中的快速检索文献方法
第四节 高校数学建模的教学模式
第三章高校数学建模的创新
笫一节 数学建模与高等数学教学相结合
第二节基于数学建模的创新人才培养
笫三节高校数学建模创新实践基地建设
第四节大学生科技创新能力与数学建模能力的培养
第四章高校数学建模课程与教学改革
第一节数学建模与高校数学教学质量的提高
第二节数学建模思想与高校数学的学习兴趣
笫三节高校数学建模课程改革
笫四节高校数学探究式教学与数学建模
第五节数学建模与民办高校课堂改革
第五章高校数学建模的应用
第一节 数学建模与高等数学教学
第二节 数学建模与高校学生素质教育
第三节 数学建模思想融入高校数学课程
第四节高校数学建模的有效教学
参考文献
本书就数学模型及建模的含义、数学建模的基本过程、在小学数学教学中的应用以及相应的教学策略展开讨论。数学建模是沟通数学和生活实践的重要桥梁,被广泛地应用于人们生活的各个领域中。在数学建模中,有很多问题的解决方法不唯一,也没有统一的答案,因此,高校在进行数学建模教学过程中需要注重培养学生的创造能力和分析问题、解决问题的能力,尽可能地引导学生采用合适的方法解决问题。本研究主要是以数学建模的定义及其特征为出发点,为各个高校进一步完善数学建模教学提出具有针对性的措施和策略。
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