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  • 正版 现代教育技术 黄映玲,黄丹,徐苑主编 人民邮电出版社 9787
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    • 作者: 黄映玲,黄丹,徐苑主编著 | 黄映玲,黄丹,徐苑主编编 | 黄映玲,黄丹,徐苑主编译 | 黄映玲,黄丹,徐苑主编绘
    • 出版社: 人民邮电出版社
    • 出版时间:2020-05-01
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    • 作者: 黄映玲,黄丹,徐苑主编著| 黄映玲,黄丹,徐苑主编编| 黄映玲,黄丹,徐苑主编译| 黄映玲,黄丹,徐苑主编绘
    • 出版社:人民邮电出版社
    • 出版时间:2020-05-01
    • 版次:2
    • 印次:2
    • 印刷时间:2020-05-01
    • 字数:410000
    • 页数:264
    • 开本:16开
    • ISBN:9787115523310
    • 版权提供:人民邮电出版社
    • 作者:黄映玲,黄丹,徐苑主编
    • 著:黄映玲,黄丹,徐苑主编
    • 装帧:平装
    • 印次:2
    • 定价:49.80
    • ISBN:9787115523310
    • 出版社:人民邮电出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2020-05-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-05-01
    • 页数:264
    • 外部编号:9778178
    • 版次:2
    • 成品尺寸:暂无

    模块1 感知与认识教育技术

    项目1 了解教育技术

    一、什么是教育技术

    二、教育技术的发展

    三、教育技术的应用领域

    项目2 技术引发的教育变革

    一、教育信息化的特征

    二、技术对教育产生的影响

    项目3 教师的教育技术能力结构

    一、信息时代对教师能力的要求

    二、教师教育技术能力标准

    模块2 获取与管理数字教育资源

    项目1 认识数字教育资源

    一、数字教育资源的类型

    二、数字教育资源的特点

    项目2 获取数字教育资源

    一、教育资源的搜索

    二、教育资源的下载

    项目3 管理个人数字教育资源

    一、信息的筛选与分类

    二、资源的分享与交流

    模块3 采集与加工多媒体素材

    项目1 文本素材

    一、认识文本素材

    二、采集文本素材

    三、加工文本素材

    项目2 图像素材

    一、认识图像素材

    二、采集图像素材

    三、加工图像素材

    项目3 音频素材

    一、认识音频素材

    二、采集音频素材

    三、加工音频素材

    项目4 动画素材

    一、认识动画素材

    ……

    模块4 设计与制作多媒体课件

    模块5 设计与制作微课

    模块6 认识与使用教学媒体

    模块7 认识与使用信息化教学工具

    模块8 体验与开展信息化教学设计

    参考文献

    1.以《能力标准》为导向
    本书在编写过程中,以《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》为指导,结合高等院校师范生的学习特点、中小学校教育信息化环境现状、教师信息技术应用的实际情况,采用“主题式”为原则组织结构内容,强化任务驱动,突出实践导向,将问题解决与案例分析相结合,推动学生学用结合。
    2.以信息化教学需要为依据。
    本书在编写过程中,结合中小学校信息技术应用的实际情况,以“现代教育技术是什么、有什么用、怎么用”的逻辑体系构建整体知识结构,注重信息化教学新思想、新方法、新环境和新模式在教学中的应用。采用“基本知识为主、教学实践为辅、侧重能力培养”的原则组织结构内容,立足于“易学、易懂、易用”的编写策略。
    3.以知行并举为原则。
    本书在编写过程中,坚持知识学习与能力训练并重的基本原则。理论教学时,注重发挥学生学习的主动性,让学生有更多机会在课堂上展示自己或小组的学习成果或作品;实践教学时,加强各种媒体和资源的实践训练,要求学生将技术能力充分应用于自己的信息化教学实践之中,具有较强的操作性和实用性。如此安排既强调了内容上的逻辑联系,又突出了现代教育技术的生动性与实践性。

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