由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
正版 反思与创新:基础教育督导的实践探索(塑封) 王庆如著 福建教
¥ ×1
第一章绪论
一、研究意义
二、核心概念界定及研究边界
三、研究内容与研究方法·
四、理论基础
第二章我国教育督导发展历程
一、古代视学制度
二、近代视学制度
三、新中国成立后的教育督导制度发展历程
第三章我国教育督导存在的问题及反思
一、价值认识方面
二、职能定位方面
三、机构设置方面
四、督学队伍方面
五、评价方法方面
六、结果运用方面
第四章 世界发达国家和地区教育督导经验启示
一、英国教育督导制度
二、美国教育督导制度
三、香港地区基础教育评核制度
第五章 我国教育督导创新路径探析
一、创新督导生态,构建督导法规新体系
二、创新体制机制,强化教育督导职能
三、创新机构设置,树立督导机构权威性
四、创新督学培养,实现督导队伍专业精干
五、创新方式方法,实现科学高效的教育督导
六、创新问责制度,确保督导结果掷地有声
第六章深圳巿教育督导创新实践经验
一、深圳市教育督导基本情况
二、深圳市教育督导发展历程
三、教育评估指标体系的深圳特色
四、办学水平评估保障机制的深圳创新
五、教育督导实践的深圳经验
附录
附录一:
深圳市义务教育阶段办学水平评估实操指引
附录二:
深圳市中小学责任督学挂牌督导实践探索
案例一:罗湖区的实践探索
案例二:南山区的实践探索
附录三:
上海市教育督导改革发展历程
案例:浦东新区发展性教育督导实践探索
附录四:
义务教育质量监测结果应用的福田经验
部分参考文献
后记
本书是以深圳市基础教育督导的实践经验为主要案例,研究我国基础教育督导制度的改革,作者为深圳市教育科学研究院的科研员。全书回顾了我国教育督导的发展历程及取得的经验成就,总结了我国教育督导的发展现状和存在问题,借鉴世界发达国家和地区的经验启示,从制度构建、机构设置、队伍建设、方法改进等方面展开研究,探索基础教育督导的创新路径。本书的研究角度较有新意,例举的案例贴近实际,对基础教育督导工作者有一定启发意义。
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格