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正版 高中生物教师专业能力必修 汪忠 著作 西南师范大学出版社 9
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上篇 知识储备专题一 理解高中生物学课程理念一、观摩案例二、感悟高中生物课程理念专题二 高中生物学概念教学一、观摩案例二、感悟高中生物学概念教学专题三 高中生物学实验教学一、观摩案例二、感悟高中生物实验教学专题四 高中生物学活动教学一、观摩案例二、感悟高中生物学活动教学专题五 高中生物学复习教学一、观摩案例二、感悟高中生物学复习教学专题六 研究性学习与高中生物学教学一、观摩案例二、感悟高中生物学研究性学习专题七 信息技术与高中生物学教学一、观摩案例二、感悟信息技术与高中生物学教学的整合下篇 技能修炼专题一 高中生物学教学目标的确定一、观摩案例二、高中生物学教学目标的确定三、高中生物学教学目标的表述专题二 高中生物学教学设计一、观摩案例二、高中生物学教学设计的技能三、高中生物学教学的备课技能专题三 高中生物学教学实施技能一、观摩案例二、高中生物学教学实施技能三、高中生物学教学生成技能专题四 高中生物学教学评价一、观摩案例二、高中生物学教学评价的准备三、高中生物学教学的评价技能
教育部基础教育课程教材发展中心组编的《高中生物教师专业能力必修》内容介绍:“教育大计,教师为本。”课程改革的有效实施和素质教育的贯彻落实需要一支高素质、专业化的教师队伍做支撑。教师的专业化发展在我国历来受到高度重视,但今天我国教师的专业化水平与社会的现实需求和时代的进步,特别是与教育改革发展的需要还存在着较大的差距。
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