上篇教学设计\1
函数的单调性（杨威灵）
指数函数及其性质（蒋振）
弧度制（肖永昌）
任意角的三角函数（刘权）
正切函数的性质与图像(邱礼明）
求曲线的方程：与圆相关的动点的轨迹方程（刘春）
与圆锥曲线有关的“两个统一”问题（王燕霞）
柱体、锥体、台体的表面积（黄德华）
平面向量的实际背景及基本概念（宿天婷）
直线的方向向量与平面的法向量（王富美）
直线与圆的位置关系（刘德伟）
解三角形中的最值问题（麦敬基）
数列求和方法的探究（刘春）
简单随机抽样（宿天婷）
随机数的产生（整数值）(李文明）
下篇教学探索\109
基于试题分析的“概率统计”复习教学（刘宏英王海青）
以高考试题为载体培养核心素养的探索与思考（刘宏英）
高中数学探究式教学问题的探究引导（方志平）
圆锥曲线三种定义的等价性证明（王海青 刘宏英）
例谈圆锥曲线中直线过定点问题的解法（刘宏英）
2016年广东高考（数学）备考建议-—“函数导数”
板块(刘宏英)
借用换元引参巧解数学竞赛试题（杨威灵方志平）
圆的几何性质在解析几何问题中的运用（刘宏英）
例谈基本不等式运用的常见策略（刘宏英）
例谈以教材习题为载体培养学生的转化与化归能力（刘宏英）
数学建模论文：水流车更流——关于如何解决桥梁交通拥堵问题的
探究（曾一航 卢树衡 王昱翔伍嘉睿 刘宏英）
关于椭圆的一道教材习题推广（邱礼明）
应用直线的参数方程解圆锥曲线综合题（邱礼明)
从一道联赛预赛题谈广义Prouhet 球面的性质（邱礼明）
谈谈课堂提问的实践与体会（杨威灵）
数学核心素养视角下提高学生运算能力的策略(代子利)
浅议数学文化在高中课堂中的渗透（宿天婷)
参考文献
《数学求索——广东省刘宏英名师工作室教学设计与探索》围绕高中数学六大核心素养的培养，针对问题情境的设计、数学建模与数学探究活动的实施、单元整体教学等教学疑难点进行了研究，分教学设计和教学探索两部分展现了教学实践和反思感悟的成果。本书内容丰富，对高中数学教学具有较高的指导价值，可作为高中数学教师教学与研究参考用书，对促进初中数学课堂教学改革，提高课堂教学效率和质量，发展学生数学核心素养有一定的指导意义。
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