加载中...
扫一扫
下载苏宁易购APP
关注苏宁推客公众号
自购省钱·分享赚钱
下载苏宁金融APP
关注苏宁易购服务号
用户评价:----
物流时效:----
售后服务:----
实名认证领苏宁支付券立即领取 >
¥
提前抢
SUPER会员专享
由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
欢迎光临本店铺
点我可查看更多商品哦~
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
亲,今日还有0次刮奖机会
我的云钻:0
您的云钻暂时不足,攒足云钻再来刮
恭喜获得1张券!
今天的机会已经全部用完了,请明天再来
恭喜刮出两张券,请选择一张领取
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
正版 科学素养导向下的小学科学教育实践 成艳萍,马颖琳编著 东
¥ ×1
商品
服务
物流
第一篇教学研究结合综合实践活动开展科学教育的实践研究
科技校本课程的开发与实施研究
科学与工程实践的方向下科技活动与科学课程相融合的策略研究……28第二篇课改前沿创客教育:小学科学课程与科技活动相融合的桥梁
信息技术设备在STEAM教育中应用与实践
新技术支持下的参与式学习新体验第三篇教学改革
以“规律学习”为中心的教学模式探究
实事求是科学求真
问题,科学课堂上的切入点
在研究中学习,在研究中成长
开展低年级科学校本教育,开启孩子奇思妙想的天窗
引领孩子亲历科学,从小培养科学精神有效指导科学专题探究,让小学生也能当上科学家
第四篇课堂创新应用“边讲边实验教学法”上好实验课
浅谈在科学教学中发展学生创造性思维的策略
巧用语言杠杆促进科学学习 …
第五篇教学反思优化探究教学提高课堂实效
“紧扣课标注重探究”成就精彩课堂……
思维先行探究着手…
以任务驱动促思维的提升
搭建支架,为学生走向科学探究而努力
让科学为生活服务第六篇学校建设“卢卡斯模式”下小学低碳教育多元化课程设计实施策略… …152
论小学低年级开展科普教育对学生个体发展的价值…
小学科学教学中以学生为主体评价方式的研究
小学低幼年级开设科学课对学生幼小衔接促进作用的探析……
第七篇探究成果“保护家园,从垃圾分类做起”活动案例
借力科技转危为安擦亮广式凉果品牌我的校园我做主参考文献…
成艳萍,1975年出生,中共党员,小学科学高级教师。主要从事中小学科学教学及科技教育工作。近年来先后在《中国教师》《师道教研》《新课程研究》《科学课》《广东教育装备》等刊物发表论文,参与教材教参、学术书籍的编写工作,主持或参与省、市级科研课题5项。先后荣获广东省特级教师、广州市基础教育名教师等荣誉称号。马颖琳,1977年出生,工程硕士,小学科学高级教师。广东教育学会科技教育专业委员会理事、广东省中小学知识产权与创新教育专业委员会委员、广州大学教师培训学院兼职教授。近年来先后在《教育导刊》《教学管理与教育研究》等刊物发表论文10余篇,参与编写《无线电测向运动原理》一书。主持及参与省市规划课题及科普项目20多项。从教以来,获全国优秀科技教师、广东省南粤优秀教师、广州市名教师工作室主持人、越秀教育名家等荣誉称号。
本书分为教学研究、课改前沿、教学改革等七篇,收录了《结合综合实践活动开展科学教育的实践研究》《创客教育:小学科学课程与科技活动相融合的桥梁》《以“规律学习”为中心的教学模式探究》等文章。
抢购价:¥ 38.00
易购价:¥ 38.00
注:参加抢购将不再享受其他优惠活动
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆,让小苏措手不及,请稍后再试~
验证码错误
看不清楚?换一张
确定关闭
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
查看我的收藏夹
非常抱歉,您前期未参加预订活动,无法支付尾款哦!
关闭
抱歉,您暂无任性付资格
继续等待
0小时0分
立即开通
SUPER会员