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正版 对话 实践 成长:基于课堂实践的小学英语教学实践 颜少佳著
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上篇教学实践Lexical Approach在小学英语教学中实践研究成果报告
基于学科素养的小学英语教学评价
简析视频分析工具在小学英语课堂观察中的应用
开放式英语教学模式探索
开心学英语让英语
课堂活起来
适切教研视角下的小学英语绘本阅读教学探索
谈学校创新微团队与教师专业发展
同课异构的思索
小学高年级段英语阅读教学探索
小学英语绘本阅读教学设计分析
新课改背景下的小学生英语学业评价
学会阅读 享受阅读
英语课堂教学中的形成性评价
在素质教育中注重培养学生英语听与说的意识
改进教学艺术提高课堂质量
自主参与互动合作
中篇专业成长
对话·感悟·成长
互联网+教师专业发展
教研,我们一直在路上
新领域新方向新征程
学习并快乐着
一场思想与智慧的盛宴
在摸索中前进,在磨炼中成长
做个幸福的英语老师
下篇教学工作
把爱撒向学生心田
单亲家庭子女的特殊心理及学校教育
营造阅读氛围 打造校园文化
谈学生厌学情绪及处理
颜少佳,茂名市人民政府督学,小学英语正高级教师,广东省特级教师、广东省南粤优秀教师、茂名市基础教育系统名教师、茂名市教师队伍建设专家咨询委员会委员、茂名市教育系统小学英语学科带头人、茂名市中小学教师继续教育专家库成员、第五届全国中小学外语教师园丁奖获得者、首届全国中小学外语教师名师、首届全国中小学外语教师教学能手、新一轮(2018一2020年)广东省中小学名教师工作室主持人、首批茂名市名师工作室主持人、首届茂名市直属学校名师工作室主持人。28篇次论文获得国家级、省级、市级等奖项或发表,多次执教市级以上公开课,24个课例获得国家级、省级、市级等奖励,主持或参与了个省级课题研究。常受邀到各地上示范课或做专题讲座,茂名广播电视台、茂名日报先后对其进行过专题采访。
本书围绕作者从教以来的专业成长之路,以课堂教学实践为核心,从语音课、口语课、语法课、阅读课、写作课等切入,课堂设计体现了小学英语教学的“真、活、趣”,实践活动紧贴着地面行走,落地开花,而不是在云端跳舞,评价手段关注学生的多元智能,灵活多变;并结合班主任的细化管理工作,坚持“一个都不能落下,面向全体学生,关注学生的个性发展”。本书展现了作者从一个只是本着对小学英语教学的热爱,一步一个脚印,努力追寻着小学英语课堂教学的诗与远方的新手型教师,逐步成长为一位能站稳讲台,有自己的教学主张,并带领一个省级工作室团队前行的学习型教师的成长之路。
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