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  • 正版 课程统整:小学项目式学习的实践研究 李玲玲 福建教育出版
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 李玲玲著 | 李玲玲编 | 李玲玲译 | 李玲玲绘
    • 出版社: 福建教育出版社
    • 出版时间:2021-04-01
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    • 作者: 李玲玲著| 李玲玲编| 李玲玲译| 李玲玲绘
    • 出版社:福建教育出版社
    • 出版时间:2021-04-01
    • 版次:1
    • 字数:222000
    • 页数:240
    • 开本:16开
    • ISBN:9787533494094
    • 版权提供:福建教育出版社
    • 作者:李玲玲
    • 著:李玲玲
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:39.00
    • ISBN:9787533494094
    • 出版社:福建教育出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-04-01
    • 页数:240
    • 外部编号:11743524
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    第一章课程统整项目式学习研究的逻辑起点

    第一节课程统整项目式学习的构建缘由

    第二节课程统整项目式学习的域外风景

    第三节课程统整项目式学习的中国实践

    第二章课程统整项目式学习的整体构建

    第一节课程统整项目式学习的内涵诠释

    第二节课程统整项目式学习的愿景建立

    第三节课程统整项目式学习的建设原则

    第四节课程统整项目式学习的设计要素

    第三章课程统整项目式学习的实践类型

    第一节节日主题类课程统整项目式学习

    第二节场馆考察类课程统整项目式学习

    第三节学科实践类课程统整项目式学习

    第四节教育戏剧类课程统整项目式学习

    第四章课程统整项目式学习的技术应用

    第一节精准分析,了解学生的学习需求

    第二节多元互动,实现学习方式的转变

    第三节拓展时空,借助技术实现无边界学习

    ……

    李玲玲,现任厦门市音乐学校副校长,福建省特级教师、学科带头人、厦门市专家型教师,集美大学教师教育学院教育硕士校外导师,曾获得省优选德育工作者、市杰出教师、市拔尖人才、省教研优选个人等表彰。积极参加送教下乡活动,为各级各类培训班、基层学校做讲座70多场,个人专著《小学数学教师5项修炼》由华东师大出版社正式出版,担任省市名师工作室领衔人任务。从教30多年,仍然喜欢着读书、教书、思考、写作的教师生活。

    课程统整,是小学推进项目式学习的有效途径,同时,项目式学习作为一种新型的学习方式,能够有效地促进学生的深度学习和核心素养养成。本书从十个方面入手,阐述了作者带领下的研究团队,从2011年开始坚持“十年磨一剑”,历经多年的实践探索过程,书中案例均经过实践运行并进行理念提升,可以直接借鉴。本书的内容,对当前探索五育融合的教育发展、核心素养导向的课程改革具有较高的实践价值。

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