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  • 正版 大学语文(第2版) 张剑瑞,杨梅,韩博主编 西安电子科技大学
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    • 作者: 张剑瑞,杨梅,韩博主编著 | 张剑瑞,杨梅,韩博主编编 | 张剑瑞,杨梅,韩博主编译 | 张剑瑞,杨梅,韩博主编绘
    • 出版社: 西安电子科技大学出版社
    • 出版时间:2021-04-01
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    • 作者: 张剑瑞,杨梅,韩博主编著| 张剑瑞,杨梅,韩博主编编| 张剑瑞,杨梅,韩博主编译| 张剑瑞,杨梅,韩博主编绘
    • 出版社:西安电子科技大学出版社
    • 出版时间:2021-04-01
    • 版次:2
    • 字数:484000
    • 页数:324
    • 开本:16开
    • ISBN:9787560666211
    • 版权提供:西安电子科技大学出版社
    • 作者:张剑瑞,杨梅,韩博主编
    • 著:张剑瑞,杨梅,韩博主编
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:49.00
    • ISBN:9787560666211
    • 出版社:西安电子科技大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-04-01
    • 页数:324
    • 外部编号:11745942
    • 版次:2
    • 成品尺寸:暂无

    第一单元 青春飞扬

    为学与做人/梁启超

    做人与处世/季羡林

    谈学好语文/苏步青

    山高路远/汪国真

    我很重要/毕淑敏

    青春/

    第二单元 名家风采

    汉书·苏武传/班固(两汉)

    秋兴八首/杜甫(唐)

    江城子·密州出猎/苏轼(宋)

    关云长挂印封金/罗贯中(明)

    词三首/

    雅舍/梁实秋

    讲故事的人——在诺贝尔文学奖颁奖典礼上的讲话/莫言

    第三单元 亲情永恒

    狱中上母书/夏完淳(明)

    父亲是个兵(节选)/邓一光

    曾国藩家书(二则)/曾国藩(清)

    读书示小妹十八生日书/贾平凹

    爱尔克的灯光/巴金

    哭小弟/宗璞

    第四单元 爱情哲学

    诗经二首

    长干行/李白(唐)

    钗头凤·红酥手/陆游(宋)

    伤逝——涓生的手记/鲁迅

    致橡树/舒婷

    聊斋志异·连城/蒲松龄(清)

    第五单元 地灵人杰

    边城(节选)/沈从文

    平凡的世界(节选)/路遥

    秦腔/贾平凹

    父亲的草原母亲的河/席慕蓉

    活着(节选)/余华

    尘埃落定(节选)/阿来

    第六单元 崇敬生命

    盘古开天/徐整(三国)

    春江花月夜/张若虚(唐)

    玉楼春·春景/宋祁(宋)

    游雁荡山日记/徐霞客(明)

    一棵枯树的快乐/白桦

    黄山记/徐迟

    我与地坛/史铁生

    第七单元 世事洞明

    宝玉挨打/曹雪芹(清)

    论快乐/钱钟书

    谈独立思考/茅盾

    断魂枪/老舍

    一只特立独行的猪/王小波

    贺新郎·甚矣吾衰矣/辛弃疾(宋)

    五代史伶官传序/欧阳修(宋)

    第八单元 人生思辨

    冯谖客孟尝君/《战国策》

    《人间词话》二则/王国维

    大学(节选)/曾子

    中庸(节选)/孔假

    老子五章/老子

    今天为什么还要阅读经典/刘梦溪

    第九单元 家国情怀

    论语六则/孔子

    废墟/余秋雨

    燕歌行/高适(唐)

    乡土情节/柯灵

    北方/艾青

    七子之歌/闻一多

    呼兰河传(节选)/萧红

    附录 汉语基础知识

    附录一 汉字

    附录二 词语

    附录三 句子

    附录四 修辞

    附录五 阅读理解

    参考文献

    本书是高职高专公共基础课系列教材,由九个单元和附录组成。各单元的主题是:青春飞扬、名家风采、亲情永恒、爱情哲学、地灵人杰、崇敬生命、世事洞明、人生思辨、家国情怀。附录是汉语基础知识,包括汉字、词语、句子、修辞和阅读理解等内容。每个单元针对所选古今优秀篇目设置作者简介、背景知识、艺术赏析、文学聚焦、拓展与应用(包括探究思考和职业连线)等栏目,既有利于课堂上师生之间进行良好的交流,又可以有效引导学生进行自我拓展以及职业探索与实践。本书还通过二维码的形式给出了拓展阅读内容,将混合式课程建设、“互联网+”思维引入语文教学中。

    本书除了能锻炼学生听说读写能力和培养学生语文综合素养,还可以培养学生的爱国主义情怀、民族精神和对民族文化的热爱,实现全程育人、全方位育人和全员育人的大思政格局。本书既可以作为高职高专类院校语文课程教材,也可供文学爱好者阅读欣赏。

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