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正版 人的形象及其教育意义研究:基于小学语文教材的视角 范远波
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第一章引言:“人的形象”研究与教育
一、“人的形象”研究·
二、教育与“人的形象”研究
三、语文教材中“人的形象”研究第二章小学语文教材中儿童形象的选取与塑造…
一、小学语文教材中儿童形象选取的演变…
二、小学语文教材中的儿童形象与修身教育
三、小学语文教材中的儿童形象与品质教育
第三章小学语文教材中的自立教育一、基于天然本性和自我力量行动的自发形象
二、基于自我知识和能力认可的自信形象三、基于自我人生态度和价值观处世的自强形象……
四、基于自我人格和声誉立世的自尊形象
第四章小学语文教材中的榜样形象
一、小学语文教材中榜样形象的类型
二、小学语文教材中榜样的选取
三、小学语文教材中榜样的塑造
四、关于小学语文教材中榜样塑造的几点认识……
第五章 小学语文教材中智慧形象的价值考量
一、智慧与智慧教育
二、智慧形象的呈现
三、智慧形象的类型
四、智慧教材的价值考量与选取
第六章 小学语文教材中职业形象的塑造
一、职业分类
二、小学语文教材中的职业认识
三、小学语文教材中职业形象的身份分析
四、小学语文教材中职业形象的塑造…
本书共六章,内容包括:小学语文教材中儿童形象的选取与塑造、小学语文教材中的自立教育、小学语文教材中的榜样形象、小学语文教材中智慧形象的价值考量等。
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