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正版 一带一路沿线国家高等教育发展战略研究 彭江 陈功 厦门大学
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第一章 俄罗斯高等教育发展战略研究 一、俄罗斯概况 二、俄罗斯高等教育历史沿革 三、俄罗斯高等教育发展现状 四、俄罗斯高等教育国际化第二章 新加坡高等教育发展战略研究 一、新加坡国家发展概况 二、新加坡高等教育发展简史 三、新加坡高等教育发展现状 四、新加坡高等教育发展战略 五、新加坡高等教育国际合作与交流第三章 马来西亚高等教育发展战略研究 一、马来西亚发展概况 二、马来西亚高等教育发展简史 三、马来西亚高等教育发展现状 四、马来西亚高等教育发展战略 五、马来西亚高等教育国际合作与交流第四章 以色列高等教育发展战略研究 一、以色列发展概况 二、以色列高等教育发展简史 三、以色列高等教育发展现状 四、以色列高等教育发展战略 五、以色列高等教育规划对中国的启示第五章 印度高等教育发展战略研究- 一、印度发展概况 二、印度高等教育发展简史 三、印度高等教育发展现状 四、印度高等教育战略规划 五、印度高等教育国际合作与交流第六章 匈牙利高等教育发展战略研究 一、匈牙利概况 二、匈牙利高等教育发展简史 三、匈牙利高等教育发展现状 四、匈牙利高等教育发展战略 五、匈牙利高等教育国际合作与交流(高等教育国际化)第七章 埃及高等教育发展战略研究 一、埃及发展概况 二、埃及高等教育发展简史 三、埃及高等教育发展现状 四、埃及高等教育发展战略 五、埃及高等教育国际合作与交流第八章 法国高等教育发展战略研究 一、法国概况 二、法国高等教育发展简史 三、法国高等教育发展现状 四、法国高等教育发展战略举措分析及启示 五、法国高等教育国际合作与交流第九章 西班牙高等教育发展战略研究 一、西班牙国家概况 二、西班牙高等教育发展简史 三、西班牙高等教育发展现状 四、西班牙大学国际化战略2015-2020 五、西班牙国际合作第十章 意大利高等教育发展战略研究 一、意大利发展概况 二、意大利高等教育发展简史 三、意大利高等教育发展现状 四、意大利高等教育发展战略及规划 五、意大利高等教育国际合作与交流第十一章 英国高等教育发展战略研究 一、英国发展概况 二、英国高等教育发展史 三、英国高等教育发展现状 四、英国高等教育发展战略 五、英国高等教育国际化
彭江,教授(三级)、硕导、教育学博士,国家留学基金管理委员会公派赴美国密西根大学访问学者,入选重庆市高校优秀人才支持计划,任四川外国语大学教育发展研究院院长、重庆国际战略研究院秘书长、教育部出国留学培训与研究中心主任、重庆市国际教育发展研究中心主任。
本书共选取了“一带一路”沿线国家中高等教育发展战略具有代表性的11个国家——俄罗斯、新加坡、马来西亚、以色列、印度、匈牙利、埃及、法国、西班牙、意大利、英国作为独立的章节进行详细介绍,内容包括每个国家基本概况、高等教育发展史、高等教育发展现状、高等教育发展战略及高等教育国际合作与交流。本书主题顺应时代潮流,深入高等教育发展战略研究,旨在通过探讨“一带一路”沿线国家高等教育的发展,从而为我国提供借鉴和启示。
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