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  • 正版 心中有数:数字的故事及其中的宝藏
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    • 作者: (美)阿尔弗雷德·S.波萨门蒂(Alfred S. Posamentier),(奥)伯恩德·塔勒(Bernd Thaller)著著 | (美)阿尔弗雷德·S.波萨门蒂(Alfred S. Posamentier),(奥)伯恩德·塔勒(Bernd Thaller)著编 | (美)阿尔弗雷德·S.波萨门蒂(Alfred S. Posamentier),(奥)伯恩德·塔勒(Bernd Thaller)著译 | (美)阿尔弗雷德·S.波萨门蒂(Alfred S. Posamentier),(奥)伯恩德·塔勒(Bernd Thaller)著绘
    • 出版社: 世界知识出版社
    • 出版时间:2019-08
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    • 作者: (美)阿尔弗雷德·S.波萨门蒂(Alfred S. Posamentier),(奥)伯恩德·塔勒(Bernd Thaller)著著| (美)阿尔弗雷德·S.波萨门蒂(Alfred S. Posamentier),(奥)伯恩德·塔勒(Bernd Thaller)著编| (美)阿尔弗雷德·S.波萨门蒂(Alfred S. Posamentier),(奥)伯恩德·塔勒(Bernd Thaller)著译| (美)阿尔弗雷德·S.波萨门蒂(Alfred S. Posamentier),(奥)伯恩德·塔勒(Bernd Thaller)著绘
    • 出版社:世界知识出版社
    • 出版时间:2019-08
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-08-01
    • 字数:300千字
    • 页数:312
    • 开本:24开
    • ISBN:9787501260157
    • 版权提供:世界知识出版社
    • 作者:(美)阿尔弗雷德·S.波萨门蒂(Alfred S. Posamentier),(奥)伯恩德·塔勒(Bernd Thaller)著
    • 著:(美)阿尔弗雷德·S.波萨门蒂(Alfred S. Posamentier),(奥)伯恩德·塔勒(Bernd Thaller)著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:58.00
    • ISBN:9787501260157
    • 出版社:世界知识出版社
    • 开本:24开
    • 印刷时间:2019-08-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2019-08
    • 页数:312
    • 外部编号:9618810
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    译者序
    致谢
    第1章 数与计数
    1.1 心理网络
    1.2 数是什么?
    1.3 计数
    1.4 计数的原理
    1.5 事物的集体与集合的元素
    1.6 双射原理与集合的比较
    1.7 不寻常的计数标签
    1.8 基数和序数
    1.9 抽象
    1.10 用序数原理计数
    1.11 系统性枚举
    1.12 书面记数系统
    1.13 十进制
    1.14 测算度量值
    第2章 数与心理学
    2.1 关于外部世界的核心知识
    2.2 内置目标追踪系统
    2.3 近似数字系统
    2.4 对核心系统的 

    阿尔弗雷德·S.波萨门蒂,1942年生,数学教育博士,曾任美国纽约城市大学城市学院所属教育学院院长和数学教育教授,纽约州教育局数学考试组专员,现任纽约长岛大学靠前化和资助项目执行董事。他在数学教育方面名声远播欧美,已出版了50多种为教师和中学生编著的数学普及著作。

    伯恩德·塔勒,1956年生,奥地利格拉茨大学博士,数学物理学家,格拉茨大学在职教授,主要研究领域是量子力学光谱及散射理论。近年来,其工作重点转向教学和数学教育。曾任欧洲中学数学教学软件发展项目主席,2008年创立了数学与几何教学法的区域中心,目前担任主任一职。

    吴朝阳,男,1964年生,福建石狮人,南京大学数学系副教授,科普作者、译者。美国路易斯安那州立大学数学博士,计算机科学硕士,南京师范大学历史学博士。著作包括史学专著一部,数学科普著作及译作四部,长篇武侠小说一部,科普专栏文章30余篇,文史研究论文十余篇。

    数字是我们每天必须面对的对象,同时也是很好重要的文化成就。本书是一本对数字进行多方面解读的有趣的著作。这本书讲述了数字许多不同的方面,如计数和数字符号的文化历史、数字感觉的心理学,数字与音乐、诗歌的关系,以及数学和数字的哲学等等,并且将娱乐性与数学结合于其中。本书所涉范围之广,是与其他关于数字的书籍截然不同的地方,每个人都能从中发现有趣的东西。本书假定读者拥有一些高中的数学知识,但其实很好通俗易懂。不仅容易阅读,而且常常给出令人惊讶的结果。例如,为什么学习计数这么困难?组合计数与诗歌之间有什么联系?如何构建幻方?埃及金字塔中是否隐藏着黄金比例?这些话题既有趣读起来也毫无困难。

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