返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 课改智慧背囊 周华松,王斌 编著周华松,王斌 著作 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 周华松,王斌 编著周华松,王斌著
    • 出版社: 其他
    • 出版时间:2017-11-01 00:00:00
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    文轩网图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 周华松,王斌 编著周华松,王斌著
    • 出版社:其他
    • 出版时间:2017-11-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2017-11-01
    • 字数:531千字
    • 页数:477
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787308175913
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:其他

    课改智慧背囊

    作  者:周华松,王斌 编著周华松,王斌 著作
    定  价:88
    出 版 社:浙江大学出版社
    出版日期:2017年11月01日
    页  数:477
    装  帧:平装
    ISBN:9787308175913
    主编推荐

    内容简介

    本书内容涵盖高效导学、小组合作、课堂管理、课程建设、高效阅读等主题,是对课程改革的系统总结和梳理,对推动义务教育课程改革深入开展起着积极的作用。该书结构体系注重科学性、实证性和创新性,以义务教育课程改革为主线,体现了质性研究、实证研究的结合。

    作者简介

    周华松,杭州市西湖区教师进修学校校长,兼西湖区教育新闻中心主任、西溪实验学校校长、中学高级教师。

    精彩内容

    目录
    课程建设
    社会资源课程化:构建“实践活动类”拓展性课程群的行动研究
    需求·实践·成长——基于选择性的WeShow课程的实践与探索
    五院一梦:儿童发展适宜性课程建设的实践研究
    基于国际视野的学校环境课程开发与实施的实践研究
    小组合作
    物竞天择不优则劣——小组合作学习模式下提高小组学习竞争力的对策研究
    XSH递进式小组文化建设与实践研究
    学案导学背景下小组建设的实践与研究
    基于小组建设构建导学课堂模式的实践研究
    学案导学
    小组合作学习条件下思品课导学案编制与使用的策略研究
    初中科学导学案的有效设计和运用研究
    “四路整合,整体教学”初中语文阅读导学案的设计与实施研究
    小学中高段语文阅读课学习单的设计与实施研究
    教学策略
    以核心问题为引领提高课堂效率的实践研究
    基于语用能力的小学英语课堂语境建构的策略研究
    诗情润泽放飞童心——小学低段童诗童谣创意教学的路径设计和实施研究
    “微”探究,你“能”行——依托微课“三深三思”提升学生探究能力的实践和研究
    作业设计
    设计作业五维度促进学习个性化
    题海有舟校本为路——关于有效开发科学校本作业的策略研究
    享受一场视觉的盛宴——小学英语“可视化”作业的实践与探究
    小学高段“图形与几何”领域“前置性作业”设计与使用策略研究
    学生评价
    童本理念下小学语文第一学段“四维动态式”学业评价策略研究
    基于学生发展的学校课改评价体系构建的实践研究
    优化课堂评价打造高效课堂——小组合作模式下初中英语课堂评价的实践研究
    三全四环:小学一年级学生习惯养成教育过程性评价策略的改进研究
    教学范式
    基于微课的初中翻转课堂学习范式设计
    导学探疑:一种生本课堂的教学范式的构建和实践研究
    “三三联动”:PISA背景下小学语文不同文体语用课型的创建与实践研究
    三阶段;三类型·三策略——“任务驱动型”小学数学课堂教学新范式的实践研究
    高效阅读
    “四课型·五结构”区域推进语文阅读学习范式的实践研究
    高效阅读之速读在初中语文教学中的实践研究
    群文共赏兮,矫矫不群——小学中高段高效群文阅读教学研究
    “优配、优创、优促、优评”,高效速读风景独好
    后记

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购