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中职生德育教程——启智润心,慧育青禾 蔡梅洲 编 大中专 文轩网
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中职生德育教程——启智润心,慧育青禾
(1)选题比较新。关于“中职生德育教育体系建设与研究”的书籍还比较少见。(2)理论和实践相结合。本书从润禾学生德育体系的内涵搭建,到德育实施途径的系统性解读,*终落地为构建中职生成长的行为习惯、道德品质、人文素质三座立交桥,尽可能将理论与实践相结合,详细讲解如何有效开展中职生德育教育工作。(3)注重实践,对于中职学校的学生德育工作的建设与开展具有较强的借鉴价值。本书所涉及的12个典型案例,有学生行为规范、道德品质、人文素质成长的三个方面,对从事中职学生德育教育的从业者与单位有较强的借鉴意义,对中职生的成长也具有较强的指导意义。
中等职业教育是我国教育事业的重要组成部分,承担着为党育人、为国育才的重任。中等职业学校的德育工作对学生成长成才和学校其他工作具有重要的导向、动力和保证作用。本书上篇全面系统地介绍了润禾"13531"德育体系:详细阐述了德育理念;阐明了遵循的德育思想;道出了德育基础的要义;提出了德育途径,即三座成长桥的架构;从社会主义核心价值观出发,确立了学生所要达成的德育目标。本书下篇围绕三座成长桥介绍了典型的德育活动案例,清晰呈现出学生的成长轨迹。本书以为党育人、为国育才为根本目标,围绕"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的问题,依据润禾"13531"德育体系,将具体措施落实到中等职业学校教育工作中,期望为中等职业学校德育工作提供思路与借鉴。
1984年7月毕业于湖北师范大学化学系,同年7月参加工作,任教于武汉市建材工业学校。至目前止,从事职业教育近40年。参加工作后,一直承担班主任工作。1995年2月,因班主任工作业绩成效显著、表现良好,调学生科工作,并于同年任学生科副科长、保卫科副科长,后历任学生科科长、团委书记、保卫科长、学校办公室副主任、主任,校长助理、副校长等职务。自担任学生科副科长后,就开始了德育教育工作的研究,提出了“以教育为先导、以思想政治工作为主线、以教育促进管理”的德育思想,强调中职学校在学生教育与管理工作中必须要实施让学生“先成人、再成才”指导思想指导学生成人成才。在这样的理念指导下,本人一直都在研究与探索中职学生的培养方法与途径。2003年本人撰写的论文《改进学生管理工作的必要性和可行性》获湖北省职业教育研究优秀成果二等奖。2013年本人在离开分管学生工作近五年后又重操“旧业”,在武汉市仪表电子学校的工作null
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