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学前教育学 孙亚娟,段雪玲 编 大中专 文轩网
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学前教育学
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为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,培育担当民族复兴大任的时代新人,教材编写团队坚持以马克思主义为指导,从学前教育的理论发展及其实践问题出发,以扎实全面的理论知识构建学前教育学的学科全貌。既反映学前教育改革新经验与发展趋势,又以学前儿童教育与成长的规律为核心,夯实理论基础、能力基础和价值基础。教材遵循学前教育学的基本理论体系,主要阐述学前教育学的概念、任务与方法;学前教育学产生与发展的历史脉络;学前教育与社会、儿童、教师的关系;学前教育的目标与内容;分析学前教育活动、学前游戏与幼儿园课程、学前教育环境和学前教育合作与衔接的内涵、设计、实施与评价等。教材既注重与时俱进,也遵循客观规律,在每章编写上尽量做到理论与实践相结合,做到既便于教、便于学,也便于操作。 《学前教育学》可用作高等师范院校学前教育专业本、专科教材,也可以供学前教育理论与实践工作者学习、研究使用。
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