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儒家生命教育与当代德育传承 孙迎光,姚海静 编 社科 文轩网
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儒家生命教育与当代德育传承
古今教育一脉相承,都有修身、齐家、治国、平天下的大道存在。
本书作者立足于新时代发展,将儒家生命教育思想和当代德育教育相结合,指出当代德育具有传统文化的优良基因,指出儒家生命教育乃当代德育自我理解的有效方式。本书通过剖析儒家生命教育的内涵、特征、原则和功能,研究儒家生命教育的树人目标和价值观,展示儒家生命教育的传统修身方法和教育路径,梳理了儒家生命教育的当代德育启示,并通过历史镜鉴和当代实践相结合的对比研究,丰富和扩展了当代德育的理论内容、方法、路径和环境,旨在为我国高校德育教育提供相应的理论支持和实践指导,有利于培养大学生树立正确的生死观、义利观、苦乐观,培养大学生坚定正确的理想信念,提高大学生不畏艰难的受挫能力。
孙迎光 教授,博士生导师,博士后学术联系导师。曾任南京师范大学公共管理学院副院长、学院党委书记,马克思主义学院党委书记。兼任教育部政治学类专业教学指导委员会委员;主要从事德育、教育哲学方面的教学与研究。主持国家社科基金项目1项、主持完成省部级项目2项。出版学术专著5部,在核心期刊发表学术论文88篇。姚海静 南京师范大学马克思主义学院博士,就职于南京林业大学学生工作处,主要从事高校德育、思想政治教育、心理健康教育方面的教学与研究,主持党建教育课题多项,发表学术论文多篇。
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