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  • 乡村教师激励问题研究 周兆海 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 周兆海著
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2024-03-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 周兆海著
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2024-03-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2024-03-01
    • 字数:349000
    • 页数:348
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787522730042
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国社会科学出版社

    乡村教师激励问题研究

    作  者:周兆海 著
    定  价:119
    出 版 社:中国社会科学出版社
    出版日期:2024年03月01日
    页  数:348
    装  帧:平装
    ISBN:9787522730042
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    内容简介

    如何激发教师的教学能动性与创造性,让其专注于提升学生的学业水平,是当前乡村教师队伍建设的重中之重。基于对调研数据的城乡比较发现,乡村教师在职业满意度、职业荣誉感和教学成就感等方面的正向比例较高,但对职业提供的满意度偏低;乡村教师在工作积极性方面的正向比例较高,但超过半数的乡村校长认为所在学校教师积极工作的比例在“20%及以下”;在工作积极性的影响因素方面,村屯教师认为最主要的三项是“薪酬待遇”“非教学性工作量”和“学校管理方式”,而乡镇教师认为是“薪酬待遇”“职称晋升”和“生源质量”。鉴于此,应制定以关怀为核心的乡村教师激励政策,进一步规范岗位职责、提升薪酬待遇、改革职称晋升机制和改进专业发展引领体系等。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一章导论
    第一节研究缘起
    第二节研究问题
    第三节研究意义
    第二章文献回顾
    第一节文献的总体概述
    第二节乡村教师激励的问题表现
    第三节乡村教师激励问题的归因研究
    第四节乡村教师激励问题的对策研究
    第五节教师激励的国外经验与研究
    第六节文献的简要评论
    第三章理论准备
    第一节核心概念
    第二节理论基础
    第三节指标设计
    第四章研究设计
    第一节研究框架
    ……

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