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  • 北京大中小幼一体化德育发展研究蓝皮书(2022) 冯洪荣 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2023-12-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 暂无著
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2023-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2023-12-01
    • 字数:493000
    • 页数:448
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787522728803
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国社会科学出版社

    北京大中小幼一体化德育发展研究蓝皮书(2022)

    作  者:冯洪荣 编
    定  价:169
    出 版 社:中国社会科学出版社
    出版日期:2023年12月01日
    页  数:448
    装  帧:平装
    ISBN:9787522728803
    主编推荐

    内容简介

    本书由北京教育学科研究院主办,北京教育科学研究院作为市委市政府、市教育两委的高水平智库,在立德树人领域的研究成果为国家、北京市教育发展做出重要贡献。本书从历史文化和政策视角系统梳理了北京大中小学教育立德树人、一体化德育研究的相关政策、理论与文献,全面介绍了2022年度院首都一体化德育研究的进展和突破;特别是一体化德育政策与文献,全面梳理和总结新中国成立以来党和国家有关立德树人、德育一体化的政策,为开展一体化研究提供指导和方向,专业参考性强。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    总序
    坚持系统观念 深入推进立德树人系统化落实机制建设创新发展
    第一编 一体化德育研究
    目标衔接是一体化德育体系建设的“活的灵魂”
    创新育人格局,推进思政教育一体化建设
    ——北京市中小学思政教育一体化建设的实践探索
    家园社协同背景下幼儿德育状况研究报告
    家校社协同育人的内涵价值、政策演进、未来特征与实践路径
    突出家庭的作用:美国家长教师协会的STEM+家庭项目与实践路径
    北京市中小学全员育人的现状、问题与出路
    ——基于82所学校的调查和访谈数据
    社会情感能力学习视角下的班级育人资源探析
    模拟政协观摩学习效应研究
    ——以“小雏鹰带你‘看’两会”为例
    第二编 思政课一体化研究
    ……

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