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学前心理学视域下的儿童玩具设计研究 何艳婷 著 专业科技 文轩网
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学前心理学视域下的儿童玩具设计研究
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本书从学前儿童心理学着眼,结合玩具对学前儿童心理发展的影响,阐述了儿童玩具的发展演变、特征、分类和重要作用;分析了学前儿童心理发展的认知、情感、社会性、个性发展状况;针对娱乐活动中儿童心理的发展与玩具设计特点,通过对影响儿童玩具的使用者、购买者、教育引导者三类消费心理的玩具设计要素进行深入探讨,提出了安全性、交互性、趣味性、情感化、本土化的儿童玩具设计理念和传统创新、生态环保、情感联想、互动体验、满足特殊需求的儿童玩具设计策略;最后结合儿童玩具设计实践案例,详细介绍了学前儿童心理学视域下的玩具设计流程,并对学前儿童心理学在玩具设计中的应用实践进行了具体分析。
何艳婷,淮阴工学院设计艺术学院造型与理论教学部教师。意大利佛罗伦萨大学访问学者,中国艺术人类学学会会员,淮安市“533英才工程”学术技术骨干人才培养对象。在省级以上期刊公开发表学术论文十余篇,其中1篇在国际赛事上荣获金奖,2篇荣获铜奖;主持市厅级课题1项,作为第二完成人参与省部级重点科研项目1项、市厅级科研项目3项;参与指导重量大学生创新创业训练计划项目1项。
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