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社会与情感能力测评 张静 著 经管、励志 文轩网
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社会与情感能力测评
近年来关于社会与情感能力测评的研究方兴未艾,无论是在传统的量表测评还是在新兴的情境化、游戏化测评上均有突破。然而“甘瓜苦蒂”,部分测评方法在实际应用中尚存短板。本书对此两方面都做了比较深入的分析。本书是国内首部研究社会与情感能力测评的专著。
本书在跟踪全球社会与情感能力测评发展动态的基础之上,结合中国开展的测评实践,梳理了社会与情感能力的发展脉络,全面而系统地探讨了社会与情感能力在不同场景下的测评方法,重点探讨了自我报告测评、情景化测评和游戏化测评等方法。同时整理了中国参与第二轮OECD测评的学生、教师和校长的半结构化访谈结果,通过直面学生、教师和校长的实际需求,结合参与测评者的反馈提出了实际可行的改进方案,为改进测评体系提供支持,帮助研究者更充分地探询实际发展情况,并基于测评实践提出了未来社会与情感能力测评可能的发展方向。
张静华东师范大学教育学部教育心理学系副教授。德国柏林洪堡⼤学⼼理测量与评估学博⼠。主要研究领域包括⼈格测评、⼈格与创造⼒发展、教育测量与统计应⽤。
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