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舞蹈教学:风格频谱 (美)伊丽莎白·古德林 著 史博,李雪菲 译 艺术 文轩网
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舞蹈教学:风格频谱
本书帮助舞蹈教师解决许多问题,无论你是第一次面对一班学生还是已经成为经验丰富的教师,无论你是教授孩子还是成人,无论是在休闲场所还是在大学教室,你都会在本书找到有用的信息
我们很多人被舞蹈吸引是因为我们喜欢跳舞这一行为,而教学是后来才出现的事情。无论你是第一次面对一班学生还是已经成为经验丰富的教师,无论你教授孩子还是成人,无论是在休闲场所还是在大学教室,你都会在本书找到有用的信息。本书配有插图、大量实例、示例课堂和单元计划、任务和标准表、活动建议和讨论问题,既可作为学生的课程教材,也可作为教师的教学参考。
伊丽莎白·古德林 美国北卡罗来纳大学格林斯伯勒分校艺术学士和舞蹈艺术硕士,德克萨斯女子大学舞蹈及相关艺术博士,学位论文《棱镜法分析舞蹈风格》阐明舞蹈表演风格的本质以及如何促进对舞蹈表演、教育学、哲学批判性研究的进一步探索。在北卡罗来纳州、德克萨斯州、堪萨斯州、宾夕法尼亚州任教超过40年,现为宾夕法尼亚东斯特劳兹堡大学荣誉教授,负责教授各种舞蹈和理论课程,喜欢帮助学生发展自我,使其成为舞蹈艺术家、教师、编舞师,喜欢参加各种舞蹈课程。 史博 北京舞蹈学院教授,致力于中国汉唐古典舞的教学和科研工作。出版教材四部、发表学术文章十余篇。曾获“重量精品课程”“重量哲学社会科学项目”“北京高校优质课程”“北京市青年拔尖人才”“北京市教学成果奖”等荣誉。曾策划和创作多部舞蹈作品《铜雀伎》《大风歌》《逍遥》《李白》《寻梦·牡丹亭》《渔光之城》,与国际导演联合创作《GRASS》《DUMP》《NOAHnull
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