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  • 思想政治教育“微社会”育人研究 孙喜英 等 著 社科 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 孙喜英 著著
    • 出版社: 人民出版社
    • 出版时间:2023-12-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 孙喜英 著著
    • 出版社:人民出版社
    • 出版时间:2023-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2023-12-01
    • 页数:258
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787010242682
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:人民出版社

    思想政治教育"微社会"育人研究

    作  者:孙喜英 等 著
    定  价:69
    出 版 社:人民出版社
    出版日期:2023年11月01日
    页  数:260
    装  帧:平装
    ISBN:9787010242682
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    内容简介

    本书提出了思想政治教育“微社会”育人模式,并依据马克思主义认知理论,对思想政治教育“微社会”育人的概念、模式、平台等进行了全方位、多学科的审视、思考和系统论述。全面梳理并系统论述思想政治教育“微社会”育人的缘起、内涵、平台建设、教育教学流程等。本书在思想政治教育实践育人方面,从“微社会”模式的提出与运行,育人平台的构建与管理,以及“微社会”育人的课程实践等方面提出了独特的理论和见解,并附有丰富的实证性资料与教育教学案列。研究将推动思想政治教育的改革创新,为思想政治教育的有效开展,以及校内思想政治教育实践平台建设,提供经验的支持与借鉴。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    导言
    第一章思想政治教育“微社会”育人的缘起
    第一节思想政治教育面临新形势、新变化与新挑战
    一、思想政治教育国际国内环境的嬗变
    二、新媒体新技术的革新与崛起
    三、当代青少年群体思想与行为呈现新特质
    第二节党和国家赋予思想政治教育新任务、新要求
    一、党和国家对思想政治教育的关注度进一步提升
    二、党和国家对思想政治教育教学创新提质的要求强化
    三、思想政治教育实践育人地位日趋凸显
    第三节传统思想政治教育模式遭遇现实困惑
    一、青少年群体主体性需求与教育供给存在矛盾
    二、实践育人全员参与政策难以落实
    三、思想政治教育与新媒体新技术深度融合不足
    四、思想政治教育知、信、行相分离现象存在
    第四节思想政治教育改革与创新蔚然兴起
    一、“大思政”教育观主导思想政治教育体系的整体性建构
    二、新时代语境引领思想政治教育内容重构与优化
    ……

    售后保障

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