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美国高等教育:观察与研究(修订版) 王定华 著 文教 文轩网
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美国高等教育:观察与研究(修订版)
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本书基于作者多次访美的亲身体验与观察,夹叙夹议,深入浅出,娓娓道来,从过去、现在与将来的坐标轴上对美国高等教育进行了介绍分析,涉及国人较为关注的许多热点、焦点问题,并收录了丰富多彩的实例,体现了历史与逻辑的统一、科学性与可读性的交融。本书主要论述了美国大学的招生录取、本科生教育、研究生教育、留学生教育、通识教育,以及美国的世界一流大学建设等各个方面的问题,对美国知名大学的能力水平、学科特色、大学精神着墨较多,既全面系统又重点突出地阐发了美国高等教育的历史传统、现实状况和未来趋热。本书作者曾作为教育领事驻美多年,又长期在我国优选教育行政部门和大学工作,既对美国高等教育发展有深入研究,又了解中国国情,知道国内读者关心什么,需要什么,因而能避开孤立地就理论谈理论,或就观感说观感,而是理性中有感悟,观察中有思考,对于美国高等教育的发展经验及优势的介绍淋漓尽致,对于其面临的问题及挑战的分析鞭辟入里。null
王定华,河南上蔡人。教育学博士,教授,教育部基础教育一司司长。先后在河南大学、河北大学、美国波特兰州立大学学习。1986年在河南大学执教,并任教研室副主任、研究生辅导员。1994年起历任教育部基础教育司教育行政管理处主任科员、义务教育处副处长、高中教育处副处长。2000年任中国驻纽约总领事馆教育领事、交流与调研组组长。2003年任教育部基础教育司办公室主任、综合处处长。2007年任教育部基础教育一司副司长,2012年至今任司长。在国内外教育刊物上发表论文100多篇;著有《走进美国教育》《美国基础教育:观察与研究》;主编有《透视美国教育》《新形势下我国学校德育调查与研究》《新形势下我国中小学生品德状况调查与思考》《我国中小学心理健康教育发展状况》《全面推进义务教育均衡发展》《中外教育史》《教育与环境》;合著有《比较教育基础》《中国教育改革与发展》《民族振兴的希望:中国教育体制改革的进程与前瞻null
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