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  • “需要性写作”实践论 王学进 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 王学进著
    • 出版社: 光明日报出版社
    • 出版时间:2016-01-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 王学进著
    • 出版社:光明日报出版社
    • 出版时间:2016-01-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787511299635
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:光明日报出版社

    "需要性写作"实践论

    作  者:王学进 著
    定  价:49
    出 版 社:光明日报出版社
    出版日期:2016年01月01日
    页  数:448
    装  帧:平装
    ISBN:9787511299635
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    内容简介

    写作为何而来?如果我们能带着学生撑一支写作长篙“顺流而下”,沿途风景将美不胜收;写作动机如何激发?如果我们能流连学生的稚言嫩语慢慢欣赏,文字城堡将春暖花开;写作瓶颈如何突破?如果我们能把脉学生的写作心理,顺应他们思维发展的节律,智慧之泉将汩汩流淌……本书就为你打开这样一扇窗,请欣赏满眼的风景……

    作者简介

    王学进 任教于常州市实验小学。曾获江苏省“杏坛杯”课堂教学展评一等奖。三次获得江苏省“教海探航”征文一等奖,“年度新人奖”“杰出水手奖”获得者。在省级以上刊物发表论文五十余篇,指导学生发表习作七百余篇。

    精彩内容

    目录
    第一章 “需要性写作”的现实召唤
    一、习作教学无视学生的“自我表达之需”
    二、习作教学漠视学生的“与人交流之需”
    三、习作教学忽视学生的“难点解决之需”
    第二章 “需要性写作”的理论建构
    一、“需要性写作”的意义探寻
    二、“需要性写作”的儿童立场
    三、“需要性写作”的理性建模
    第三章 “需要性写作”的实践探索
    一、小学阶段“需要性写作”目标、内容的整体架构
    二、小学生习作自信心养成的主要策略
    三、小学生习作困惑时教师给予帮助的有效策略
    参考文献
    后记

    售后保障

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