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  • 和孩子约法三章 支给零花钱的规则 (日)村田幸纪 著 胡博阳 译 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 村田幸纪著
    • 出版社: 机械工业出版社
    • 出版时间:2023-06-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 村田幸纪著
    • 出版社:机械工业出版社
    • 出版时间:2023-06-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2023-06-01
    • 字数:89
    • 页数:218
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787111728610
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:机械工业出版社

    和孩子约法三章 支给零花钱的规则

    作  者:(日)村田幸纪 著 胡博阳 译
    定  价:49.8
    出 版 社:机械工业出版社
    出版日期:2023年06月01日
    页  数:110
    装  帧:平装
    ISBN:9787111728610
    主编推荐

    “零花钱”小到经常被父母和孩子忽视,作者讲述了自己对三个女儿如何在零花钱这件小事上“约法三章”,从生活中方方面面的小事入手,润物细无声地开展金钱教育,阅读无压力,读后还能给读者带来深刻的思考。读者也可以借助小小的零花钱,在生活中实践金钱教育,让孩子对钱有一个正确的认知,养成一个好的存钱、用钱、借钱等习惯。让孩子在未来,不为金钱所困。

    内容简介

    我希望我的孩子能够接受关于金钱的教育,但我不知道教什么、如何教……本书总结了你想学习的零花钱规则,孩子“如何获得”零花钱(从父母的角度来看是“如何支给”),零花钱的“使用方法”“保存方法”“增加方法”……为了让孩子以后成为一个不为钱发愁的人,通过“零花钱”提高孩子的金钱素养吧。

    作者简介

    精彩内容

    目录

    第一章
    金钱带给人生的影响/1
    钱赚得多,就一定能成为有钱人吗/3
    年收入5000万日元仍然抱怨“活着真难”的医生——从实例中学习“IN”和“OUT”/8
    “年收入2000万日元,存款为零”和“年收入500万日元,存款2000万日元”哪一类人的金钱素养更高/12
    令人陷入麻烦的典型死循环模式有哪些/20
    多数人都难以察觉的隐性死循环模式有哪些/26
    决定一个人有钱与否的关键是什么/30
    立志成为能自如掌控“IN”和“OUT”的成年人/38
    第二章
    什么是金钱教育/45
    金钱教育教的是哪些内容/47
    人生的初期设定在小学阶段就已完成/52
    四种支给零花钱的模式/58
    “定额制”“报酬制”“按需支给”和“无零花钱”
    各自的优点和缺点是什么/70
    获取零花钱的方式与自控力的关联性/82
    钱可以买到人际关系吗/85
    40岁左右拥有2000万日元以上金融资产的人的
    共同点/88
    我从母亲那里学到的有关金钱的两件事/95
    第三章
    试试吧!开始对孩子实施“金钱教育”/103
    对孩子效果不错的“零花钱支给方法”大揭秘/105
    使剩余的钱翻倍的机制——零花钱支给方式①“加倍偿还”之一/107
    为什么“加倍偿还”是金钱教育的理想选择——零花钱支给方式①“加倍偿还”之二/115
    从“感谢的回报”中理解金钱的本质——零花钱支给方法②“感谢的回报”之一/127
    “感谢的回报”的具体步骤——零花钱支给方法②“感谢的回报”之二/132
    开始给孩子零花钱后,父母尽量少干预/139
    第四章
    父母在日常生活中需要牢记的事情/145
    金钱的思维和实践方式/来自父母的影响/147
    是投资,是消费,还是浪费/150
    虽然相似,实则截然不同的两件事——投资与投机的区别/154
    孩子之间互相借钱怎么办/161
    当孩子说“考了高分就给我零花钱”时/167
    从奥运选手的培养方法中得到的金钱教育启示/172
    别把金钱话题视为禁忌/177
    夫妻双方在金钱观念上要达成一致/185
    在“感谢积分”的数量中获得审视世界的机会/189
    赚钱可以“快乐”,但不可以“作弊”/194
    吃棉花糖和不吃棉花糖的孩子,今后的人生走向/198

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