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15秒课堂活动设计指南 解决课堂混乱的36个关键活动 (英)罗博·普莱文 著 刘卓,余晓玲 译 文教 文轩网
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15秒课堂活动设计指南 解决课堂混乱的36个关键活动
·本书作者罗博·普莱文是课堂管理领域的专家,拥有25年一线教学和研究经验,“15秒课堂管理法”,其教学视频在Youtube点击量超300万。·教学策略+焦点问题+活动开展,本书基于专业教学理论,聚焦课堂教学活动,用36个强大、快速、高效的实践策略,培养学生的责任感以及建立日常行为规范。只需要15秒就可以吸引学生注意力,让学生进入学习状态,从而帮助教师节省大量维持纪律的时间。·“读前自测”及“书后附录”帮助教师评估自己在影响学生行为方面取得的进步,引导教育工作者反思教学过程中遇到的问题,为教师会议提供讨论话题。·教师心态要稳:任何时候都不要企图用自己的声音和一个班的学生对抗。冷静的态度、严格而坚定的处理,更能让学生学会自己去思考行为和反思后果。·教育方法要对:好的教育,应当是一种能激发学生的内在动力,促使其主动去进行自我学习和自我管理的教育。·本书具有很强的可读性和实践指导性,可作为一线教师null
如何在更短时间内吸引学生注意力,让学生进入学习状态? 本书基于专业教学理论,聚焦课堂教学活动,将教师在课堂管理中遇到的问题作为章节内容的核心,包括行为规范的建立、表扬与处罚、师生关系、座位安排、创造一个良好的课堂开端等,以问答的形式为教师答疑解惑。 13个课堂活动主题,36个强大、快速、高效的实践策略,旨在培养学生责任感和建立日常行为规范,激发学生的内在动力和学习热情,从而实现快速而高效的课堂管理。 ✓如何从最开始预防问题的产生,提高课堂管理效率; ✓如何创建日常规范,使课堂管理实现自动化; ✓如何给出示范和说明,以便学生愿意并能够按要求去做; ✓如何制定阶梯式“后果”措施,正确实施处罚; ✓如何建立良好的师生关系,表达对学生的关心; ✓如何在课堂上开展有趣的活动,激起学生的好奇心和null
罗博·普莱文(Lob Plevin)课堂管理领域的专家,拥有25年一线教学与研究经验。他研究了大量的教学案例,“15秒课堂管理法”,其教学视频在Youtube点击量超300万,在课堂管理和课堂教学类排名前列。他提倡教师应聚焦学生需求,让学生主动参与制订课堂规则,帮助学生建立自己的行为底线。著有畅销书《15秒课堂管理法》《从备课开始的100个课堂活动设计》《快速处理学生行为问题的52个方法》等。
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