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教育根本是唤醒人性 法国教育家蒙田谈教育 (法)米歇尔·德·蒙田 著 于彩虹 译 文教 文轩网
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教育根本是唤醒人性 法国教育家蒙田谈教育
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本书是外国名家谈教育书系中的一种。米歇尔·德·蒙田是法国文艺复兴后重要的人文主义作家,他认为学习不是为了谋利和顺应社会,而是为了丰富自己。学习的好处是让自己变得更加睿智和完善,增加自己的判断力和实践能力,而不是单纯的储存知识。本书节选了《蒙田随笔》中论述教育的主要篇章,内容丰富且具现实意义,其教育观集中于《论对儿童的教育》《论学究气》《论父子情》这几章中,此外,我们也可从《论人与人的差异》《论读书》《论切身感受》这几章汲取一些零金碎玉但非常重要的教育观。
蒙田(Michel de Montaigne,1533—1592),文艺复兴时期法国思想家、作家,以《蒙田随笔》三卷享誉世界。对弗兰西斯·培根、莎士比亚等影响颇大。其本人被视为随笔写作的巨匠。教育问题在《蒙田随笔》中占有重要地位,其中论述教育的主要篇章,内容丰富且具现实意义。
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