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  • 寓教于乐 区域小学语文教研文化研究与实践 杨晓红,凌琳 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 杨晓红,凌琳著
    • 出版社: 世界图书出版公司
    • 出版时间:2019-06-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 杨晓红,凌琳著
    • 出版社:世界图书出版公司
    • 出版时间:2019-06-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:2
    • 印刷时间:2020-05-01
    • 字数:243000
    • 页数:209
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787519263256
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:世界图书出版公司

    寓教于乐 区域小学语文教研文化研究与实践

    作  者:杨晓红,凌琳 著
    定  价:45
    出 版 社:世界图书出版公司
    出版日期:2019年06月01日
    页  数:209
    装  帧:平装
    ISBN:9787519263256
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    内容简介

    教研文化是一个文化领域,是教师与教师群体之间一种日常化的合作研究实践,有着深厚的文化属性。"基于教研的根本目的在于促进教师的专业发展,进而实现学校和学生的发展。因此,科学的教研文化必然集结了理想和现实、继承和创新、行为方式和价值的统一,必然在功能特点上,体现出引领和激励,在文化特点上,体现出人文关怀,在内容特点上,体现出规范和创新。"

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一章区域小学语文教研文化的内涵与外延
    一、文化概述
    二、区域小学语文教研文化的内涵和外延
    第二章区域小学语文教研文化的基本属性
    一、区域小学语文教研文化的文化属性
    二、区域小学语文教研文化的教育属性
    三、区域小学语文教研文化的研究属性
    第三章区域小学教研文化的四个层面内容
    一、区域小学语文教研文化的物质层
    二、区域小学语文教研文化的行为层
    三、区域小学语文教研文化的制度层
    四、区域小学语文教研文化的精神层
    第四章区域小学语文教研文化的基本功能
    一、区域小学语文教研文化的凝聚功能
    二、区域小学语文教研文化的导向功能
    三、区域小学语文教研文化的教化功能
    四、区域小学语文教研文化的激励功能
    五、区域小学语文教研文化的优化功能
    第五章区域小学语文教研文化的影响
    一、对区域小学语文教师专业发展的影响
    二、对区域小学语文教育质量的影响

    售后保障

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