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学校心理与教育研究 施铁如 著 社科 文轩网
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学校心理与教育研究
无
本书通过大量的案例和实际问题分析系统地介绍了对学校教育研究的基本方法,包括量的方法和质的方法。本书详细地阐述了学校教育研究的意义、课题的选择、研究计划的制订以及课题实施的基本过程和技术性环节,具有较高参考价值。
施铁如,广东阳江人,广东第二师范学院(原广东教育学院)心理学教授。1978年春作为“”后恢复高考第一届学生就读于华南师范大学教育系,毕业后在广东教育学院工作。1985年赴美国密执根大学人类发展与研究中心学习。1987年回国后在学院教育系、教科所任教和承担所长工作。主要从事心理学有关学科及心理与教育研究方法的教学、研究。公开发布的学术沦文有数十篇,主要个人专著有《学校教育科学研究》、《学校教育研究导引:方法、思路与策略》、《叙事心理学与叙事心理辅导》等。
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