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历史维度与多元融合 思想政治理论课教学路径创新研究 林瑞青,韩中谊,杜环欢 编 文教 文轩网
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历史维度与多元融合 思想政治理论课教学路径创新研究
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本书分为四部分,分别从“四史”教育融入思政课教学、党史教育融入思政课教学、多元资源融入思政课教学、多向视角窥探思政课教学等四个方面,对新时代思想政治理论课教学问题进行了探讨。
林瑞青,男,佛山科学技术学院马克思主义学院主持工作副院长、教授、硕士生导师,研究生教育工作负责人、广东高校思政课协同创新中心常务副主任。兼任佛山市委市政府法律顾问、佛山仲裁委员会仲裁员、佛山市及禅城区政治理论宣讲团成员。长期从事政治理论研究和教学,主持教育部项目3项,广东省科研项目4项,出版著作8部,发表研究论文近60篇。 韩中谊(1984-),哲学博士、副教授、学科教学(思政)硕士生导师。本科和研究生毕业于中山大学哲学系,曾获教育部2011年度“博士研究生学术新人奖”。近期主要从事中华优秀传统文化融入思想政治教育创新、马克思主义与中华优秀传统文化融合发展研究,主讲研究生《中国特色社会主义理论与实践研究》、《中国古代政治哲学》和本科生《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程。主持并完成省部级项目3项,市厅级项目4项,编著2部,发表论文20余篇,其中CSSCI来源期刊和全国中null
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