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音乐的认读唱写——走进柯达伊教学法 学生版 杜亚雄 著 艺术 文轩网
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音乐的认读唱写——走进柯达伊教学法 学生版
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《音乐的认读唱写:走进柯达伊教学法(学生版)》为杭州绿城育华学校的高、初中设计的选修课《音乐的认读唱写——走进柯达伊教学法》配套的学生用书。《音乐的认读唱写:走进柯达伊教学法(学生版)》分为十二课,每课开始前都提示了本课应当掌握的节奏节拍、音高、记号三方面的基本知识,例如第1课:节奏节拍学习二分、四分及八分音符以及二拍子;音高学习m-s-l三音组、音阶知识、音程知识以及大、小二度和大、小三度音程;记号学习音符、拍号、小节线、连线、终止记号。课程内容包括唱唱演演、听听写写和拓展与创造三部分。《音乐的认读唱写:走进柯达伊教学法(学生版)》是我国出版的第1本字母谱教程,采用了柯达伊教学法,这是当代世界上的四大音乐教学法之一,它以音乐表演为核心,符合儿童和青少年需要被审美的心理,同时从本民族语言入手,强调本民族民歌,也很适应当前我国各地、各民族保存本民族传统音乐文化遗产的实际需要。
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