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欧盟创业教育研究 基于核心素养发展的视角 常飒飒 著 经管、励志 文轩网
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欧盟创业教育研究 基于核心素养发展的视角
书中以“欧盟创业教育”为研究主体对象,试图从 “人类命运共同体”战略高度和“人的全面发展”这一终极目标来重新审视创新创业教育,对我国“大众创新、万众创业”背景下的创业教育具有重要的借鉴意义。
本书聚焦欧盟创业教育研究,以期能为我国的创新创业教育提供启示和借鉴。书中阐述了欧盟创新创业教育所产生的经济背景、发展脉络、本体论分析、实践经验,通过实例着重分析“东南欧”及“Jade联盟”两个欧盟优秀实践案例,展现欧盟的当代实践;重点分析欧盟创新创业教育发展过程中的主要特点、发展趋势及当前面临的挑战;最后,书稿落脚于中国创业教育与欧盟创业教育的比较研究,并总结了中国创业教育可以从欧盟创业教育借鉴的方法,比如打通大中小学实践育人壁垒、确保利益相关者共同参与创业教育等。
常飒飒,女,东北师范大学思想政治教育研究院副教授;研究方向为大学生创新创业研究、思想政治教育中欧比较研究;先后主持全国教育科学规划课题教育部青年课题等项目。
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