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  • 矫正学的视界 从监狱学到矫正学的理论尝试 姚建龙 著 社科 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 姚建龙著
    • 出版社: 中国政法大学出版社
    • 出版时间:2019-10-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 姚建龙著
    • 出版社:中国政法大学出版社
    • 出版时间:2019-10-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-10-01
    • 字数:260000
    • 页数:240
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787562092292
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国政法大学出版社

    矫正学的视界 从监狱学到矫正学的理论尝试

    作  者:姚建龙 著
    定  价:49
    出 版 社:中国政法大学出版社
    出版日期:2019年10月01日
    页  数:240
    装  帧:平装
    ISBN:9787562092292
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    内容简介

    本书以专题研究形式进行的建立统一矫正学学科的探索。基本上反映了近二十年来我国矫正制度改革与理论研究中的主要热点、争议问题。本书是整理作者过去二十年来有关矫正学专题研究论文的结果,其中绝大多数章节均曾经在《中国监狱学刊》《犯罪与改造研究》《中国人民公安大学学报》《法学杂志》等期刊公开发表,亦有个别篇章为首次公开。本书是作者基于大矫正观而完成的国内首部矫正学专题研究著作,是从监狱学向矫正学拓展的理论尝试。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    总序
    第一章 从监狱学到矫正学:一个初步的思考
    一、监狱学的式微与局限
    二、矫正学的提出
    三、大矫正观的提倡
    第二章 监狱学教育与监狱人才培养机制的几点思考
    一、监狱学教育与法学教育的不了情
    二、现行监狱学本科专业的发展思路
    三、我国应当建立矫正官统一资格考试制度
    第三章 行业办学体制调整与监狱学专业人才培养——以上海政法学院为例
    一、监狱人民警察的主要来源
    二、国内监狱学本科人才培养模式的现状分析
    三、行业高校办学体制改革对监狱学人才培养的影响与应对
    第四章 作为监狱学家的严景耀:方法、理论与实践
    一、学科争议:犯罪学家还是监狱学家
    二、研究方法:严景耀的监狱调查
    三、理论体系:严景耀的监狱学思想
    四、学以致用:严景耀的监狱管理实践
    五、余论
    第五章 关于《监狱法》修改的几点思考
    一、关于《监狱法》的性质和地位
    二、关于《监狱法》所存在的主要问题
    三、关于《监狱法》修改的几个重点建议
    四、结语
    第六章 监狱工作“五大改造”的学理分析
    一、刑罚理念的变迁与监狱工作的进化
    二、坚持政治改造的统领性
    三、统筹推进监管改造、教育改造、文化改造、劳动改造
    四、结语
    第七章 论狱务公开的深化与完善
    一、狱务公开的提出与发展
    二、狱务公开的观念与法理
    三、《意见》对狱务公开的深化
    四、深化狱务公开的几点建议
    第八章 涉毒罪犯的心理特征及其心理矫治
    一、我国罪犯心理矫治的现状
    二、涉毒犯的调查结果及分析
    三、涉毒罪犯心理行为特征分析
    四、涉毒罪犯心理矫治及其思考
    第九章 论社区矫正的社会支持系统
    一、社区矫正的兴起
    二、社会支持体系的意义
    三、社会支持体系的建构
    四、结语
    第十章 体育运动介入戒毒:一种新戒毒方法展望
    一、当前的戒毒方法
    二、毒品成瘾是一种脑部疾病吗
    三、体育运动介入戒毒的假设与理论基础
    四、体育介入戒毒的已有的实验研究证据
    五、展望
    第十一章 劳教制度未尽的改革:强制隔离戒毒
    一、劳教制度的争议与废止
    二、劳教制度的“主体”延续
    三、治疗还是惩罚:强制隔离戒毒措施的性质
    四、重新认识吸毒者:强制隔离戒毒的合法性与合理性
    五、对我国戒毒制度改革的建议
    第十二章 重构后戒毒体系之运作与反思
    一、戒毒工作中的利益相关者
    二、戒毒措施体系
    三、戒毒与吸毒者控制
    四、结语
    第十三章 理性对待未成年人矫正机构——海口市未成年人法制教育中心调研报告
    一、机构渊源与中心概况
    二、中心的建立与零容忍政策的确立
    三、海口市实践的理论视角
    四、经验自述、媒体宣传与领导评价
    五、成效与不足
    六、海口市实践引发的思考
    七、结语
    第十四章 智障少年犯罪与矫正制度之检讨
    一、智障少年犯罪的研究范式
    二、智障少年犯罪及矫正的特殊性分析
    三、我国犯罪智障少年矫正制度的反思与完善
    第十五章 未成年犯义务教育的困境与出路
    一、法条与现实之间的距离
    二、未成年犯义务教育的困境
    三、完善未成年犯义务教育制度的建议
    第十六章 从“工读”到“专门”——工读教育的困境与出路
    一、我国工读教育的发展与现状
    二、我国工读教育的困境与症结
    三、从“工读”到“专门”:我国工读教育的合理定位与未来发展
    四、结语
    第十七章 加拿大矫正制度的特色与借鉴
    一、加拿大矫正制度的基本架构
    二、加拿大矫正制度运作的特点
    三、启示与借鉴
    四、结语
    第十八章 外国宗教矫正理论与实践述评
    一、宗教矫正的界定与发展
    二、宗教矫正的理论基础
    三、宗教矫正的种类与特点
    四、宗教矫正的功能与争议
    五、结语
    参考文献
    后记

    售后保障

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