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  • 世界是我们的课堂 培养孩子面向未来的核心竞争力 张华 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 张华著
    • 出版社: 人民邮电出版社
    • 出版时间:2021-06-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 张华著
    • 出版社:人民邮电出版社
    • 出版时间:2021-06-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2021-06-01
    • 字数:280000
    • 页数:340
    • 开本:32开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787115564870
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:人民邮电出版社

    世界是我们的课堂 培养孩子面向未来的核心竞争力

    作  者:张华 著
    定  价:68
    出 版 社:人民邮电出版社
    出版日期:2021年06月01日
    页  数:340
    装  帧:平装
    ISBN:9787115564870
    主编推荐

    1.少年商学院创始人张华十年教育观察与思考知行合一力作、教育“未来之书”,高效、高质陪伴孩子并塑造其健全人格,培养孩子面向未来的核心竞争力和幸福感! 2.融合中西教育创见创举,全面解读世界名校录取趋势系统,提炼“世界课堂”的8大能力维度(阅读与表达力、信息技术素养、创造力、适应性与探索力、领导力与团队合作力、好的心智习惯、善良与诚实、做有根的“全球公民”); 3.一部让孩子身心平衡发展的成长指南,一本帮孩子进入世界名校的策略手册,与万千家长一起告别教育焦虑。 4.提炼ABCDE阅读法、科技时代GPS信息技术素养3大能力、“T型少年”培养路径、3D逆向自律法则等,引领孩子变得出类拔萃; 5.19位国内外大咖联袂推荐:秦春华、丹尼尔·施瓦茨、戴维·凯利、位梦华、乌尔里希·伯温格、黄湘雯、葛如钧、刘轩、袁拔、万维钢、吴晓波、马骏、王强、郝广才、褚清源、熊浩、杨鸣镝、肖经栋、邹天; 6.少年商学院null

    内容简介

    好的教育是怎样的?世界名校青睐怎样的学生?如何培养孩子的学习自驱力与创新自信力?如何让孩子的学习成绩与兴趣发展相得益彰?面向未来,学习方式需要做怎样的调整或改变?如何高效、高质陪伴孩子并塑造其健全人格?
    秉承“让世界成为孩子的课堂”之使命的少年商学院创始人张华,集10年研究与实践写成的一本“未来之书”,就如何培养孩子面向未来的8大能力与品格(阅读与表达力、信息技术素养、创造力、适应性与探索力、领导力与团队合作力、好的心智习惯、善良与诚实、做有根的“全球公民”),提供了翔实的策略建议与实操路径。本书引导父母及教育工作者破解教育焦虑,培养子女和学生的过程中塑造他们面向未来的核心竞争力。既是一本知识学习“创造力手册”,也是一本帮孩子进入世界名校的策略手册,更是一部让孩子身心平衡发展的成长指南。少年商学院近400万高知家长用户见证,书中可有效助力7-16岁孩子知识广度与思维深度提升,有null

    作者简介

    张华 少年商学院创始人,三个孩子的爸爸 为了孩子转型做教育,致力打造线上线下结合的新型国际化学校;创业前为知名财经媒体人,任职于《南方周末》,笔名东方愚;出版有《中国富豪这十年》(与胡润合著)及《敢让孩子做自己》等畅销书。

    精彩内容

    目录
    1
    001做有根的“全球公民”
    002世界名校的共识
    002从哈佛大学与清华大学的新生特征说起
    008世界名校录取标准的变与不变
    010到底应当培养孩子的哪些能力
    013停止应试与素质教育的对立二分
    017从小培养“通才”而非“专才”
    017通识教育等于广泛兴趣吗
    020哈佛通识教育体系的新变化
    025培养“T型少年”的3大建议
    031国际化教育2.0时代来了
    033留学人数滑坡,未必是“真拐点”
    035国际化教育2.0时代的3大特征
    041每个孩子都需要接受国际化教育
    2
    043阅读力与表达力
    044年少就该广读书
    045课后阅读20分钟,胜过写作业2小时
    049广泛阅读:年少就该广读书
    051从小多读经典的重要性
    054每个孩子都可以成为“百万富翁”
    058创意表达的力量
    060儿子3年级时一篇“作文”写了1万字
    069自信表达的孩子是怎样炼成的
    074“幽默教养法”让乐观成为一种习惯
    3
    079信息技术与数理能力
    080让孩子成为“新学习革命”的主人
    081马斯克的儿子们就读的“星球学校”
    091选拔“全球最聪明的大脑”的学校
    095让孩子看到未来的“后脑勺”
    099从孩子改造北极博物馆说起
    100“博物馆式的学校”
    100“给芬兰友好学校一个惊喜”
    101四步流程,线上与线下相融合
    105从“要我学”到“我要学”
    107找到孩子在科技时代的GPS
    108游戏化学习势不可当
    112从小培养哲思能力的必要性
    4
    119 适应性与探索力
    120 跨学科思维与可迁移能力
    122 一枚硬币的魔力
    129“美食跑车大作战”
    133 可迁移能力与华为人才观
    136 培养孩子的创新创业精神
    136 10岁的小小CEO
    138 善于利用“比较优势”的少年
    141 面向未来的学习方式
    143 父母可以随时随地激发孩子
    145 学校样本:北京史家小学
    149“天才一小时”与留白教育
    149 天才一小时,让热情变成行动
    152“天才一小时”的具体玩法
    157“留白”也是孩子成长的关键
    5
    165 分析与创造力
    166 用设计思维提升孩子的创造力
    167“妈妈,明天我们还能再来吗”
    169 提升孩子解决问题能力的秘诀
    171 设计思维的详细流程
    180“改变世界,你可以的”
    185 重新定义社会实践
    186 62个城市孩子同时“拯救书店”
    193 一个11岁少年的“未来公民书店计划”
    195“急切需要的改变”与“突然的可能性”
    198 企业将成为素质教育的参与者
    201 从当“小学徒”开始
    202“发射火箭,你也可以”
    204“发射火箭”五步法
    206 做学徒与找同伴的重要性
    208 从小如何做学徒
    210“学徒制学习”其实是一种终身学习力
    211“带孩子上班日”
    6
    215 领导力与团队合作力
    216 在日常生活中提升孩子的领导力
    217 跟着儿子去旅行
    222 领导力启蒙从“管理家庭团队”开始
    228 好的家庭应该是“有限责任制”
    230 从智商、情商、财商到“众商”
    231孩子不愿意合作,怎么办
    232“众商”决定你能走多远
    235 当孩子的小伙伴“欠债不还”时
    239 从生活小事开始提升“三重专注力”
    7
    243心智习惯
    244自律的孩子是怎样炼成的
    246慢就是快
    250危险即安全
    253给方法不如指方向
    258抗挫力让孩子走得更远
    258允许孩子犯错
    263帮助孩子复原并复盘
    269培养孩子的自我调节能力
    8
    273善良与诚实
    274在复杂的世界里保持善良
    275“善良教育”的3大特征
    280善良也是一种核心竞争力
    282敢于质疑才是优选的诚实
    282犹太女孩的3个答案
    284敢于质疑,学会提问
    287实用提问四步法
    289甄别虚假消息与恶意消息
    294努力不失信于孩子,孩子才可能诚实并相信我们
    9
    297幸福就是立足成为真实而完整的人
    298“新式学霸”的3大特征
    299酷爱阅读,海量阅读
    300善于提问,关注时事
    301兴趣广泛,注重实践
    302中国的“T型少年”在路上
    304对孩子10年后的期待
    307让孩子成为追求幸福的主人
    311后记 面对面,肩并肩

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