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青少年心理十万个为什么 卢家楣 等 编 文教 文轩网
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青少年心理十万个为什么
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当前国家对科普十分重视,对心理普及又高度关注。《人类心理十万个为什么》丛书是我国首部旨在反映人类心理的大型科普丛书。该丛书涉及孩子从出生到青少年期的三个阶段——婴幼儿期、儿童期、青少年期的心理现象,本书为该套丛书的第三本 卢家楣、李伟健、樊富珉、金盛华主编的《青少年心理十万个为什么/人类心理十万个为什么》以青少年心理为对象,共有196个主题,回答196个“为什么”问题。每个主题从一个案例出发,引出有关的心理现象,并对该现象给予科学说明,再从教育者(老师或家长)角度提出权威、实用、有针对性的建议。196个主题涵盖了青少年心理的方方面面,既包括青少年成长中出现的心理现象、特点和规律,如在认知、情感、意志、气质、性格、能力、创造力、兴趣、理想、自我意识、价值观等方面的问题,也包括青少年面临各种生活课题时所出现的心理问题及其背后的心理学原理,如在身体发育、社会交往、学习活动、网络接触、null
卢家楣,上海师范大学教授,心理研究所所长,博士生导师。国家“万人计划”教学名师,重量教学名师。中国心理学会会士,副理事长。
艺术素养有助于提高孩子的创造性,为什么? 爱因斯坦从小酷爱拉小提琴,年少时梦想成为像帕格尼尼那样的小提琴演奏家。后来,爱因斯坦在拉小提琴和弹钢琴上都有很深的造诣,能够与其他人一起合奏专业的古典音乐作品,而他在物理学领域极富创造性的伟大成就――创立相对论,对人类的影响具有划时代的意义。文艺复兴时期的达?芬奇15岁学画画,长大后不仅是有名画家、雕塑家,还是一位涉及物理、天文、地质、建筑、生理等多个领域的发明家、科学家。爱因斯坦认为,达?芬奇的6000页手稿所记载的科研成果如在当时发表,可使世界科技发展提前30~50年。类似这样既有艺术素养又有科学创造性的著名学者还真不少,可以说,许多大科学家往往具有相当高的艺术素养。 这种情况在青少null
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