第二十八届全国研究生院工科研究生教育工作研讨会论文集

第一部分博士生创新能力培养机制改革研究
工科博士生拔尖人才分类培养模式的探索与实践”
博士生招生工作全面实施申请一考核制的研究与思考
创新我国工程博士专业学位研究生教育研究
理工科博士生创新能力和培养质量提升路径研究
博士生创新能力培养机制改革研究
以创新能力提升为核心的博士生培养模式研究与探索
关于举办国际博士生论坛的几点思考与建议
第二部分面向行(企)业需求的专业学位研究生培养模式研究
面向行业需求的非全日制研究生培养模式构想
——基于统筹全日制和非全日制研究生教育管理改革的若干思考
以创新驱动为导向构建工程硕士校企联合培养基地的探索
伦敦大学学院工程博士培养特色及启示
——以“生化工程和生物工艺领导”专业为例
面向行业需求，构建“适用性”专业学位研究生培养模式
“学科交叉、校企协同、国际融合”的船舶动力领域研究生培养模式研究与实践
面向行业需求的研究生工作站模式下校企联合培养地质工程专业学位研究生的实践
应用型研究生培养模式改革提高培养质量
——南京理工大学应用型研究生实践能力培养的探讨
面向行(企)业需求的“建筑与土木工程”专业硕士研究生培养模式研究
工程领域研究生校内创新实践基地的建设——以土木工程为例
校企联合“双导师制”培养模式提升全日制专硕实践创新能力研究
探索以实践教学为主的工程专业学位课程改进思路
从出发点和落脚点探索发展专业学位研究生教育的有效路
深入推进专业学位研究生校企联合培养基地建设举措研究
“项目带教学，基地为依托，五段递进式”专硕培养模式的探索与实践
实践教学体系下的全日制专业学位研究生培养模式研究与探索
——以哈尔滨工程大学控制工程领域为例
专业学位研究生培养现状与思考——以牵引动力国家重点实验室为例
“以建设海洋强国为己任”
——船舶与海洋工程领域全日制专业学位研究生创新型工程人才培养模式研究
面向行业需求的专业学位研究生培养模式研究
科学教育与职业教育耦合视野下的全日制专业学位研究生教育研究
基于石油行业需求的全日制专业学位研究生培养模式探索与实践
面向行业需求的建筑与土木工程专业硕士研究生培养模式探索
临床医学专业学位研究生培养模式的问题及对策
校企配合提高两类工程硕士研究生的培养质量
基于企业反馈机制的工程硕士研究生工程实践与创新能力研究
面向地方需求的物流工程专业协同培养模式研究——以深圳为例
南昌工程学院服务国家特需专业硕士人才培养的实践与探索
第三部分研究生创新创业教育体系建设研究
“中国研究生未来飞行器创新大赛”建设探索与思考
——教育部“全国研究生创新实践系统活动”建设项目
法国工程师学校开展创业教育的经验及启示
工程硕士实践能力构成要素的探索与实践
研究生创新创业教育途径研究
专业学位研究生创新创业教育体系的设计与实践
大学生创新能力培养体系构建的探索与研究
基于贯通培养的研究生创新能力提升策略——以北京邮电大学为例
以科技创新为核心，构建“七星拱月”式系统性工科研究生创新创业教育生态
——以电子科技大学为例
“校企联合培养基地”支撑下的专业学位研究生双创能力培养体系研究
——以西北工业大学航海学院为例
电子信息类高校研究生就业质量评价与提高
“大众创业，万众创新”背景下非全日制研究生创新创业教育的研究与思考
军队院校研究生创新能力培养问题分析与思考
教练技术在创新创业教育中的应用
军队研究生体能面临形势与对策初探
研究生辅导员工作量化考核体系的构建
地方理工科高校研究生创新创业教育体系建设思考
研究生创新能力培养中学术训练的教学管理与服务研究
面向能源学科研究生培养创新基地模式探讨
——石油院校研究生工作站的探索与实践
军队院校研究生创新环境培育研究
第四部分研究生教育国际化合作模式研究
中法全方位合作共同培养核能领域高端技术和管理人才
核科学与技术研究生培养国际化合作模式的探索与实践
探索轨道交通行业拔尖创新人才国际化培养
——以西南交通大学为例
国家公派研究生留学项目效益分析
基于国际比较的研究生教育国际化的政策研究
工程硕士研究生教育服务“一带一路”国家战略研究
对研究生教育国际合作模式的研究及其建议
浅析C9高校国际化战略与发展现状
教育全球化背景下研究生教育国际化合作模式的思考
高等教育国际化背景下出国留学政策的思考
加强校企合作培养应用型人才
“一带一路”倡议下的研究生协同培养机制探索——以华北电力大学为例
第五部分研究生教育质量评价与监督保障体系建设研究
“持续改进”理念对研究生管理工作的启示
浅析研究生专业实践的过程管理与效果考核
多层次全过程推进研究生教育改革——复旦大学十二五研究生教育改革实践与探索
基于研究生课程教学的学风建设研究
探索科教结合，创新大学研究中心的研究生教育
研究型大学研究生学习经历满意度的实证研究——以复旦大学为例
专业学位研究生“双师型”导师队伍建设初探
基于重点审议制度的研究生学位论文质量保障研究
——以西南交通大学为例
新形势下研究生学生管理模式的调研与思考
试论学术学位硕士研究生教学质量保障体系的构建
对如何保障研究生教育质量的探索与实践——以天津大学为例
博士学位论文同行评审意见有效性分析及处理方法
工科研究生教学评估体系探讨
特色学科人才培养质量内部影响因素实证研究
——以8所上海高校研究生教育为例
发挥优势，因材施教，培养少数民族高层次骨干人才
基于质量文化的研究生教育质量保障体系建设研究与实践
专业学位研究生教育发展困境分析与对策
研究生教育质量评价与监督保障体系建设中可行性举措的研究
加强博士生导师队伍建设的几点思考
工科院校研究生学籍管理体系的探索与实践
——以中国石油大学(北京)为例
博士生培养质量重要抓手——谈博士生中期考核
——以西安交通大学为例
研究生课程质量标准的探索与构建
关于加强研究生招生宣传工作的研究与思考
研究生管理信息化建设有效性研究
“互联网+”背景下研究生教育信息化建设的思考与探讨
基于项目制的跨学院联合培养研究生模式研究——以东北石油大学为例
工科研究生教育中导师团队模式建设的探索
不同学科视角下提升研究生分类教育质量的实践
博士学位论文评阅机制浅析
我国研究生教育质量保障体系研究
基于精细化理念的研究生管理模式研究
特需项目高校专业硕士奖助体系探索
第六部分研究生课程教学体系改革研究
专业学位硕士研究生高水平实验课程建设探索与实践
谈工科研究生的中文写作
建立有效管理机制，保证高水平的课程教学
工程硕士“现代通信原理与技术”课程教学改革创新与实践
加强课程体系建设，提高专业学位研究生培养质量
协同视野下研究生课程教学工作思考
创新工科研究生课程学习新模式
——以四川大学课程建设试点工作为例
面向职业发展构建全日制专业学位研究生复合型课程体系
探索建立本硕博一体化的课程培养体系
研究生课程建设与改革的人性化管理
分析类化学研究生课程教法改革与实践探索
工业设计专业“体验式”设计实践教学模式研究
科技特色硕博研究生英语课程建设研究
创新工科研究生随机统计类课程教学体系的实践与研究
研究生自主学习课堂教学的研究与实践
案例教学在新能源专业研究生拔尖创新人才培养中的应用
全日制工程硕士课程体系设置与教学改革探索
——以华侨大学化学工程专业为例
交通运输工程学科研究生课程改革的探讨
公外研究生英语课程体系中融合专业英语学习保障机制分析
高校研究生课程管理的思考和探索
学科交叉背景下的微生物生理学课程教学内容改革
第七部分“双一流”与拔尖创新人才培养
系统论视角下拔尖创新人才培养模式优化研究
——以河海大学为例
综合交叉学科演变特点与自然资源学科研究生培养模式及质量评价体系探索
依托一流学科建设带动拔尖创新人才培养的实践与思考
——以国防科技大学为例
浅析一流大学研究生教育与创新人才培养
国家重点实验室优秀研究生成才发展指导体系建设研究
“双一流”建设视域下的研究生教育质量定位及其人才培养
“双一流”背景下军队院校学科建设发展刍议
高校研究生创新创业人才培养模式研究
构建轨道交通行业博士拔尖创新人才培养体系
——西南交通大学拔尖创新人才培养的探索和思考
“船舶与海洋工程专业”的很好工程师教育
——如何在交叉学科的研究生学习中培养综合能力
我国交叉学科研究生培养的困境及对策
我国双一流大学建设中存在的问题与对策
让科研活动成为联系教与学的桥梁
——从德国研究生培养的特点谈我们的改进
科研促进工科化学专业研究生拔尖创新人才培养探索
“双一流”建设视角下拔尖创新人才培养的路径研究
面向企业需求的专业学位研究生培养模式研究
船舶与海洋工程结构力学方向研究生培养模式研究
军队工科院校研究生学术贡献实证研究
工科研究生校企合作培养机制探索——以船舶工业为例
对我国高校研究生科研能力培养的思考