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新教学艺术与科学
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本书是“当代前沿教学设计译丛(第二辑)”之一,是已经出版的《教学的艺术与科学》(福建教育出版社2013版)的全面更新版,汇集了有名教学改革专家马扎诺有关课堂教学研究的50年成就,提出了由43个要素构成的有效教学框架。本书观点新颖,文字流畅,图表丰富,操作性强,面向广大教师、教研员、校长、师范生和教育研究者,是一本极其出色的教学设计书。
罗伯特·J. 马扎诺博士是美国“马扎诺研究中心”的联合创始人和首席学术官。马扎诺在纽约爱纳学院获得学士学位,在西雅图大学获得硕士学位,在华盛顿大学获得博士学位。在其50年教育生涯中,他是一名演讲者和培训者,出版40本书并发表300篇论文,主题涉及教学、评估、编制与实施标准、认知、有效领导和学校干预。其出版的专著包括《教学的艺术与科学》《学习的领导者》《高信度学校手册》《唤醒学习者》《管理教学的内在世界》和“课堂教学策略系列丛书”等。他擅长将近期新研究成果转化为教育实践和课堂教学策略,得到教师和管理工作者广泛的实践,在国际上闻名遐迩。 盛群力,浙江大学教育学院课程与学习科学系教授,博士生导师。主持/主讲国家精品课程和国家精品资源共享课《教学理论与设计》,代表性著作为《个性优化教育的探索》《现代教学设计论》《教学设计》等,主持翻译出版《首要教学原理》和《综合学习设计》等。曾获全国优null
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