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“问题”青少年咨询和指导策略 (加)昂加尔 著作 陈芝蓉 译者 文教 文轩网
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“问题”青少年咨询和指导策略
无
本书的作者迈尔·昂加尔(Michael Ungar),教育学博士,他既是一名社会工作者,又是一名经验丰富的婚姻家庭治疗师。多年来,他向那些被标签为“问题青少年”的人群开展心理咨询和教育工作,在临床实践中总结了诸多宝贵的一线工作经验和认识。在本书中,作者用“熊猫”、“变色龙”和“豹子”三种动物的典型特征来形象地描绘三种不同类型的青少年生存方式,针对不同的类型采用不同的教育策略。作者相信,虽然这些“问题”青少年都曾经付出了沉重的生活代价,但是他们每个人都能够找到自己复原的道路。只要教育者和家长们带着谦卑诚恳的心走进孩子们的真实世界,必定能够在绝望中寻到希望的曙光。
迈尔·昂加尔(Michael Ungar),教育学博士,他既是一名社会工作者,又是一名经验丰富的婚姻家庭治疗师。他的工作内容涉及儿童、青少年和成年人心理健康教育和教养等方面。现于加拿大哈利法斯大学担任副教授,在全加拿大地区从事社会实践工作。同时,他也在北美和海外国家如俄罗斯、中国、坦桑尼亚和哥伦比亚等地开展专业工作。他一方面进行督导工作,另一方面则向教育工作者、辅导人员、其他专业人员广泛征询教育方面的意见和建议。昂加尔博士经常在全国性的和区域性的无线电广播、电视节目中出任讲师,同时他也是各种学术会议的主要发言人,受众人群包括儿童精神科医师、社会工作者、心理学工作者、学校辅导员、家庭治疗师、其他心理卫生专业人员以及儿童的父母或养父母。 昂加尔博士多次参与以“高危青少年复原力治疗和研究”为主题的靠前研讨会,并发表了几十篇相关文章,这些文章涉及儿童及其家属的复原力、昂加尔博士null
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