科技经济主体跨界融合的驱动机制研究 高锡荣,温平川 著 经管、励志 文轩网

绪论1
一、科技经济主体跨界融合的基本概念1
二、研究科技经济主体跨界融合的学术意义2
三、科技经济主体跨界融合的总体模型2
四、科技经济主体跨界融合的研究架构4
第一篇经济主体跨界进入科技领域：企业基础研究行为的驱动机制
第一章企业基础研究的相关概念及研究基础7
第一节概念背景7
一、核心概念7
二、研究背景8
第二节研究现状9
一、相关研究综述9
二、对现有研究评价11
三、企业从事基础研究必要性11
第二章企业基础研究行为的驱动因素提炼14
第一节数据编码过程与概念抽取14
一、开放式编码14
二、轴心式编码15
三、选择式编码16
四、饱和式检验17
第二节基础研究行为驱动因素提炼结果17
一、发达国家挤压模块18
二、社会舆论敦促模块18
三、强国战略要求模块19
四、市场生存压力模块20
五、企业责任担当模块21
第三章企业基础研究行为驱动因素分层作用机制23
第一节解释结构模型概述23
一、结构分析的概念和意义23
二、系统结构的基本表达方式23
三、解释结构模型的分析原理23
第二节企业基础研究行为驱动因素作用结构分层24
一、企业基础研究行为驱动因素确定24
二、驱动因素矩阵表达25
三、可达矩阵求解分析26
四、企业基础研究行为驱动因素分层作用关系29
第三节企业基础研究行为的驱动模型构建31
一、企业基础研究行为的静态驱动模型31
二、企业基础研究行为的动态演进模型33
第四章企业基础研究行为典型案例的驱动图谱变异比较37
第一节企业基础研究行为典型案例选择37
第二节企业基础研究行为典型案例材料收集37
第三节中国中车基础研究行为的驱动图谱38
一、中国中车基础研究行为驱动因素提炼38
二、中国中车基础研究行为驱动图谱刻画38
第四节华为公司基础研究行为的驱动图谱40
一、华为公司基础研究行为驱动因素提炼40
二、华为公司基础研究行为驱动图谱刻画40
第五节谷歌公司基础研究行为的驱动图谱42
一、谷歌公司基础研究行为驱动因素提炼42
二、谷歌公司基础研究行为驱动图谱刻画42
第六节典型企业基础研究行为驱动图谱比较43
第二篇科技主体跨界进入经济领域：创业型大学产教融合的驱动机制
第五章创业型大学产教融合的研究概述47
第一节现代化经济体系下高校发展要求47
一、现代化经济体系时代内涵47
二、现代化经济体系下创业型大学建设意义47
三、现代化经济体系要求高校进行创业人才培养48
第二节研究意义、内容及创新点48
一、研究意义48
二、研究内容49
三、创新点49
第三节研究方法与技术路线50
一、研究方法50
二、技术路线50
第四节相关概念及研究现状51
一、相关概念51
二、创业型大学相关研究53
三、对现有研究评价56
第六章创业型大学产教融合影响因素提炼57
第一节研究方法与资料收集57
一、研究思路57
二、案例选择57
三、数据收集58
四、数据编码方法58
第二节数据编码过程与结果59
一、开放式编码59
二、轴心式编码60
三、选择式编码60
第三节创业型大学产教融合影响因素分析61
一、产教融合意愿培育维度61
二、产教融合实践探索维度62
三、产教融合能力提升维度63
四、产教融合环境营造维度63
第四节创业型大学产教融合影响因素体系构建64
第七章创业型大学产教融合的关键影响因素识别65
第一节创业型大学产教融合的影响因素频次统计分析65
一、创业型大学产教融合核心范畴显示情况分析65
二、创业型大学产教融合主范畴显示情况分析66
三、创业型大学产教融合副范畴显示情况分析67
四、创业型大学产教融合频次汇总分析69
第二节创业型大学产教融合的影响因素之间影响程度分析71
一、模糊集-DEMATEL方法71
二、模糊集-DEMATEL分析过程72
第三节创业型大学产教融合关键影响因素分析77
第八章创业型大学产教融合演进路径分析78
第一节华威大学产教融合阶段划分78
一、产教融合意愿培育阶段(1965～1980年)78
二、产教融合实践探索阶段(1980～1995年)79
三、产教融合能力提升阶段(1995～2017年)79
第二节创业型大学产教融合驱动机制分析80
一、创业型大学产教融合意愿培育机制81
二、创业型大学产教融合实践探索机制82
三、创业型大学产教融合能力提升机制83
四、创业型大学产教融合环境营造机制85
第三节创业型大学产教融合演进模型86
第三篇科技经济主体跨界融合障碍破解：产学研协同创新的异质性障碍破解机制
第九章产学研协同创新核心概念及研究基础89
第一节概念背景89
一、核心概念89
二、研究背景91
第二节研究现状92
一、产学研协同创新的相关研究92
二、同质化互补的相关研究95
三、研究文献的不足及改进方向96
第十章制约产学研协同创新的异质性关键障碍98
第一节方法与数据98
一、研究方法98
二、文献搜集98
三、编码提炼流程99
四、产学研异质性关键障碍识别流程99
第二节障碍因素提炼101
一、开放式编码101
二、轴心式编码101
三、选择式编码102
第三节障碍因素层级体系构建103
一、产学研异质性障碍103
二、产学研交互过程障碍104
三、外部环境障碍105
第四节产学研异质性关键障碍识别105
一、障碍因素间因果关系分析105
二、产学研异质性关键障碍分析107
第十一章产学研异质性关键障碍的同质化破解机制108
第一节产学研同质化过程及很优水平108
一、产学研同质化过程解析108
二、产学研同质化很优水平分析110
第二节制度异质性障碍的同质化破解机制111
一、制度异质性障碍的形成机制分析111
二、制度异质性障碍的同质化破解机制分析112
第三节文化异质性障碍的同质化破解机制112
一、文化异质性障碍的形成机制分析112
二、文化异质性障碍的同质化破解机制分析113
第四节能力异质性障碍的同质化破解机制114
一、能力异质性障碍的形成机制分析114
二、能力异质性障碍的同质化破解机制分析115
第十二章产学研同质化互补动态演化路径116
第一节同质化驱动下的产学研协同创新过程116
一、知识组织阶段117
二、知识融合阶段118
三、知识增殖阶段119
第二节产学研同质化互补动态演化路径模型120
一、产学研知识库显隐性知识之间的相互作用120
二、产学研同质化互补动态演化路径模型构建121
第四篇科技经济主体跨界融合知识互补：基于场域交互的产学研知识互补机制
第十三章产学研知识互补核心概念及研究基础127
第一节概念背景127
一、核心概念127
二、相关理论130
三、研究背景132
第二节国内外研究现状133
一、产学研协同创新的相关研究133
二、知识互补性的相关研究134
三、产学研知识互补的相关研究135
四、现有研究评述136
第十四章产学研知识互补理论架构137
第一节产学研知识互补的基本要素137
一、产学研知识互补的主体137
二、产学研知识互补的客体138
三、产学研知识互补的媒介139
四、产学研知识互补的情境140
第二节产学研知识互补的目标141
一、完成协同创新项目141
二、促进组织自身发展142
第三节产学研知识互补的场域交互模型142
一、场中知识的维度划分142
二、产学研知识互补的场域交互模型143
第十五章基于场域交互的产学研知识互补动态演化过程145
第一节局部知识互补与整体知识互补145
一、局部知识互补与微创新145
二、整体知识互补与大创新145
第二节产学研局部知识互补演化过程146
一、创新主体的知识状态146
二、产学研局部知识互补动态演化过程146
第三节产学研整体知识互补演化过程147
一、BS生物演化模型147
二、产学研整体知识互补动态演化过程148
第四节基于场域交互的产学研知识互补过程效应函数149
一、局部知识互补过程效应函数150
二、整体知识互补过程效应函数152
第十六章基于场域交互的产学研知识互补驱动因子分析154
第一节产学研知识互补的驱动因子提取154
一、产学研知识互补的驱动模型154
二、产学研知识互补的驱动因子156
第二节BP-DEMATEL模型构建157
一、BP-DEMATEL简介157
二、BP神经网络运算158
三、DEMATEL运算160
第三节BP-DEMATEL模型应用161
一、样本选择与测度161
二、模型计算结果163
三、基于BP-DEMATEL计算结果的驱动因子分析166
第四节产学研知识互补绩效提升策略169
一、联盟主体策略169
二、政府策略170
参考文献171