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  • 教育专业学位研究生教育的理论研究 全国教育专业学位研究生教育指导委员会 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 人民教育出版社
    • 出版时间:2016-10-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 暂无著
    • 出版社:人民教育出版社
    • 出版时间:2016-10-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:2
    • 印刷时间:2022-07-01
    • 字数:512000
    • 页数:384
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787107312427
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:人民教育出版社

    教育专业学位研究生教育的理论研究

    作  者:全国教育专业学位研究生教育指导委员会 编
    定  价:45.6
    出 版 社:人民教育出版社
    出版日期:2016年10月01日
    页  数:384
    装  帧:平装
    ISBN:9787107312427
    主编推荐

    内容简介

    《教育专业学位研究生教育的理论研究》由全国教育专业学位研究生教育指导委员会组编

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一编 总论
    以科学发展观为指导,稳步推进教育硕士专业学位试点工作
    我国专业学位教育发展的新突破
    ——写在教育博士专业学位诞生之际
    我国教育硕士专业学位研究生教育综合改革的探索与思考
    第二编 本质省思
    关于教育硕士专业学位问题的几点思考
    教育硕士专业学位的性质、特点和意义
    我国专业学位教育主要问题辨识
    对专业学位研究生教育本质的审视与思考
    迷失·定位·重构:全日制教育硕士专业学位研究生教育之省思
    论教育博士的实践逻辑
    第三编 课程与教学
    论教育硕士专业的课程目标和取向
    关于学科教学专业教育硕士课程建设的反思
    构建模块化课程体系造就很好教师
    ——北京师范大学教育硕士研究生教育综合改革试点工作的经验
    ……

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