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  • 教育家康有为研究 李剑萍,杨旭 著;宋恩荣,李剑萍 丛书总主编 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 李剑萍,杨旭 著;宋恩荣,李剑萍 丛书总主编著
    • 出版社: 山东人民出版社
    • 出版时间:2016-01-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 李剑萍,杨旭 著;宋恩荣,李剑萍 丛书总主编著
    • 出版社:山东人民出版社
    • 出版时间:2016-01-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2016-01-01
    • 字数:400千字
    • 页数:362
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787209093729
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:山东人民出版社

    教育家康有为研究

    作  者:李剑萍,杨旭 著;宋恩荣,李剑萍 丛书总主编 著
    定  价:73
    出 版 社:山东人民出版社
    出版日期:2016年01月01日
    页  数:362
    装  帧:精装
    ISBN:9787209093729
    主编推荐

    内容简介

    《教育家康有为研究/中国近现代原创型教育家研究丛书》主要包括:人性论-学习论-仁学观、比较中西与《大同书》、大同世界与大同教育、“天游”老人与《诸天讲》、女子教育:“众生平等”、实业教育:“物质救国”、留学教育:“仿洋改制”、华侨教育:“保教保皇”等。

    作者简介

    李剑萍,现为天津市教育科学研究院副院长(正院长级),教授、博士生导师。华东师范大学教育学博士,北京大学历史学博士后。曾任山东师范大学教育科学学院副院长、聊城大学副校长、天津城建大学常务副校长(正校长级)、甘肃省金昌市副市长。兼任中国教育学会教育史分会常务理事、中国高等教育学会高教管理研究会常务理事、教育部基础教育课程教材审查专家等。主要研究领域为中国现代教育史、高等教育学。代表性学术专著有《中国现代教育问题史论》《中国现代教育史》等4部,主编国家级规划教材《教育学导论》和《校长领导与学校效能的实证研究》《大学教学论》等7部,在《教育研究》《历史研究》等学术期刊发表论文40余篇。主持国家社科基金教育学、教育部人文社科、全国教育科学规划教育部重点、中国博士后科学基金特别资助等省部级以上课题6项。独立或首位获得省部级科研、教学成果奖励一等奖2项、二等奖5项。
    杨旭,现为天津市教育科学null

    精彩内容

    目录
    总序 原创型教育家的文化自觉与中国现代教育体系之形成
    第一章 康有为的人格特质和思想渊源
    第一节 家世和人格特质
    第二节 四位“导师”和知识思想渊源
    第三节 救国-救教-救世救人类
    第二章 救国:维新教育家康有为(上)
    第一节 普及教育-开启民智-维新救国
    第二节 万木草堂:维新主义的摇篮
    第三节 维新运动中的康有为和维新教育
    第四节 中国教育早期现代化中的维新教育
    第三章 救国:维新教育家康有为(中)
    第一节 废科举运动中的康有为
    第二节 兴学校运动中的康有为
    第四章 救国:维新教育家康有为(下)
    第一节 社会教育:教化、保教、维新
    第二节 女子教育:“众生平等”
    第三节 实业教育:“物质救国”
    第四节 留学教育:“仿洋改制”
    第五节 华侨教育:“保教保皇”
    第五章 救教:孔教教育家康有为
    第一节 今文经学教育家康有为
    第二节 保教-创教-合教
    第三节 启蒙运动中的传统文化本位主义
    第六章 救世救人类:大同教育家康有为
    第一节 人性论-学习论-仁学观
    第二节 比较中西与《大同书》
    第三节 大同世界与大同教育
    第四节 “天游”老人与《诸天讲》
    第七章 评价与总结
    第一节 康有为研究之研究
    第二节 康有为评价之评价
    第三节 康有为、梁启超、严复教育思想比论
    附录 康有为生平大事年表
    参考文献

    售后保障

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